Items where Subject is "L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools"

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Item Type
Jump to: A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | R | S | T | U | V | W | Y | Z
Number of items at this level: 845.

A

Adawiyah, Radhiyatul (2017) Peningkatan Hasil Belajar IPA Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Bagi Siswa Kelas IV SDN 13 Bukit Apit Puhun Kecamatan Guguak Panjang Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Adelmi, Itra (2012) Persepsi Siswa Dalam Pembelajaran Cooperatif Tipe Group Investigation Tentang Efektivitas Pencapaian Tujuan Belajar Geografi Pada Siswa kelas XI SMA N1 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Aderila, Renia (2012) Kemampuan Guru Membuat Perangkat Pembelajaran Ips Terpadu di SMP Negeri Kota Jambi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Adjisir, Adjisir (1989) Studi Terhadap Alat Evaluasi Hasil Belajar Bidang Studi Biologi Pada Program Ilmu-Ilmu Biologi Sma Negeri Kodya Padang. Project Report. FPMIPA IKIP, Padang.

Adlya, Soeci Izzati (2017) Kedisiplinan Siswa yang Diasuh oleh Wali (Studi Deskriptif di SMA Negeri 1 Kampung dalam Kabupaten Padang Pariaman). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Adriani, Marida (2012) Penerapan Model Pembelajaran Inovatif pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri Kabupaten Solok Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Adrianto, Adrianto (2011) Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Dengan Menggunakan Pendekatan Inkuiri Pada Mata Pelajaran Sosiologi di Kelas X.1 SMA N 1 Palembayan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Adriyani, Rika (2017) Pengaruh Penggunaan Teknik Mind MappingBerbasis Model Discovery Learning terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Nan Sabaris. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Adriyanti, Neli (2012) Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Mengajar Guru Dengan Motivasi Belajar Sejarah Siswa SMA N I Sungai Pua Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Affandi, Arief (2017) Using Team Viewer in Virtual Learning Environment at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Afifah, Dini (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair and Share Di Kelas IV SDN 38 Kampung Baru Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Afriani, Indah (2017) An analysis of Fifth Grade English Teaching Speaking Activities at SD Kartika 1-10 and 1-11 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Afrianti, Nining (2017) Mengurangi Perilaku Stereotype melalui Teknik Aversi untuk Siswa Autism X (Single Subject Research di SDLB 35 Painan Utara). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Afrigus, Silvia (2011) Pelaksanaan Pengajaran Remedial Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas VIII SMP N 11 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Afrina, Sieska (2017) Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning terhadap Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 24 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Afriyanto, Andra (2011) Persepsi Guru Pamong Terhadap Ketrampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Jurusan Sosiologi SMA di Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Aglita, Munika (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKn dengan Menggunakan Kooperatif Tipe STAD di Kelas IV SDN 13 Muaro Tantang Kec. Palembayan Kab.Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Agtadry, Adrial (2017) Profil Tunanetra X dalam Menekuni Pekerjaan Massage di Kelurahan Alai Parak Kopi (Deskriptif Kualitatif). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Agusti, Livdia (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Di Kelas IV SDN 37 Anduring Kec. Kuranji Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Agustia, Yazella (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Picture And Picture terhadap Keterampilan Menulis Puisi di Kelas V SD Negeri 31 Pasar Ambacang Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Agustin, Miske (2017) Pengembangan Program Bimbingan TIK di SMP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Agustin, Refsilia (2017) Minat Siswa Melanjutkan Pendidikan berdasarkan Tipe Kepribadian. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Aini, Husnul (2012) Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Tari Bambu Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa kelas X di SMA N 1 Baso Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Aini, Nur (2017) Pengaruh Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Jaring-jaring Balok dan Kubus Siswa Kelas IV SDN Gugus II Batu Balang Kecamatan Harau Kabupaten Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Aini, Syarifah (2017) Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan dengan Kartu Bagi Siswa Kelas 1 SDN 13 Lubuk Alung Kecamatan Ampek Nagari. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Aisyah, Siti (2017) Hubungan Budaya Sekolah dengan Motivasi Kerja Guru pada Sekolah Menengah Kejuruan di Kabupten Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Alifia, Dea Risma (2017) Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS di Kelas IV SD Negeri 23 Marapalam Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Alifia, Dea Risma (2017) Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS di Kelas IV SD Negeri 23 Marapalam Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Alkadri, Hanif and Kusman, Yuskal and Nellitawati, Nellitawati (2018) Analisis Kebutuhan Program Ekstrakurikuler di Sekolah Menengah Pertama. Project Report. FIP UNP, Padang.

Alman, Niki (2017) Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi dengan Model Experiental Learning bagi Siswa Kelas IV SD PT. Bakrie Pasaman Plantations Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Alvionita, Vina (2017) Persepsi Guru PNS tentang Kemampuan Kepala Sekolah dalam Menciptakan Iklim yang Kondusif di SMK N 1 Batusangkar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Amallyah, Indah (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS Menggunakan Cooperative Learning Tipe Picture and Picture di Kelas VC SDN 23 Marapalam Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Amamersa, Elahi (2019) Pengembangan Multimedia Interaktif Mata Pelajaran IPS Kelas VIII MTsN. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ambesa, Dea Putri (2017) Pelaksanaan Bimbingan Belajar dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Inggris Bagi Anak dengan Gangguan Pemusatan Perhatian (ADHD) di SMK N 4 Padang (Deskriptif Kualitatif). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Amelia, Citra (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS Menggunakan Model Cooperative Learning tipe Group Investigation di Kelas IV SD Negeri 15 Padang Sarai. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Amelia, Nova (2017) Enhancing Students’ Reading Comprehension at Senior High School by Using Scaffolded Silent Reading (ScSR) Strategy. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Amelia, Nur (2017) Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Soal Cerita Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Amelia, Suci (2015) Talk Show As An Activity in Teaching Speaking Recount Texts at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ameliona, Ghea (2015) The Use of Film Circle in Teaching English for Junior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Amini, Rakhmi (2017) Teaching Speaking Fluency to Junior High School Students through Animation Movie. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Amir, Harman and Putra, Amali and Yunita, Vera (2017) Efektivitas LKPD Beroriantasi Kompleks Konten dan Proses Kognitif untuk Pembelajaran Fisika SMA/MA. In: Prosiding Semirata 2017 Bidang MIPA BKS PTN Wilayah Barat, 2 Oktober 2017, Jambi.

Amra, Rahmi (2017) Persepsi Siswa Terhadap Pelayanan Tenaga Administrasi di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kecamatan Padang Timur Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Amri, Ria Putri (2012) Korelasi Antara Sikap Dan Kebiasaan Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar IPS Geografi di Kelas VIII SMP N 22 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Amri, Tri Mutia (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa DalamPembelajaranPkn Dengan Model Cooperative learning Tipe Numbered Head Together(NHT) di Kelas IVC SDN 23 Marapalam Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Amri, Zul (2013) Classroom Action Research and Lesson Study: How do They Work for Lecturers and High School English Teachers. In: Reformulating Teaching English as Foreigh Language ot Secondary and Higher Education in Indonesia, 30-31 Agustus 2013, Padang.

Ananda, Meisyitah Dwi (2016) An Analysis of English Department Students’ Ability in Comprehending and Using English Phrasal Verbs. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ananda, Putri (2017) Pemanfaatan Sumber-Sumber Belajar di Sekolah dalam Menunjang Hasil Belajar Siswa Kelas X Akuntansi SMKN 2 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Andre, Nofrizal (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) Di Kelas IV SDN 19 Koto Tinggi Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Andriani, Aprilia (2017) Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKn Di Kelas IV SDN 03 Simpang Haru. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Andriani, Yuni (2017) Pengaruh Strategi Belajar Preview, Question, Read, Summerize, dan Test (PQRST) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Di kelas IV SDN 27 Sungai Sapih Kecamatan Kuranji Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Andrias, Beto (2017) Teaching Senior High School Students to Write Procedure Texts by Using Small Group Discussion. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Andriasari, Septi (2014) Teaching Speaking Integratively by Using Talking Square Table Activity for Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Andriasari, Septi (2014) Teaching Speaking Integratively by Using Talking Square Table Activity for Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Andrika, Delsa (2017) Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKn di Kelas V SDN 58 Lubuk Buaya Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Anesti, Anggun Febya (2017) Strategi Kepala Sekolah dalam Memotivasi Guru di SMPN Kecamatan Air Hangat Barat Kabupaten Kerinci. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Anggi ER, M.Shahid (2015) An Analysis of Senior High School Students’ Speaking Ability In Retelling Narrative Texts at Grade Eleven of SMAN N 10 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Anggini, Mutiara (2017) Perbandingan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Examples Non Examples dengan Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) di Kelas X IPS SMA Negeri 1 Lintau Buo. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Anggraini, Dewi (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Media Audiovisual Terhadap Kemampuan Menanggapi Berita Siswa Kelas X SMA Negeri 15 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Anggraini, Lisa (2017) Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Menentukan Sifat-Sifat Bangun Ruang Sederhana di Kelas IV SDN 44 Kalumbuk. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Anggraini, Rani (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS dengan Cooperative Learningtipe Think Pair Share di Kelas IV SDN 17 Mata Air Timur Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Anggraini, Rezi (2017) Pengembangan Multimedia Interaktif “ICTTainment” Menggunakan PowerPoint pada Mata Pelajaran TIK untuk SMP Kelas IX. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Anggraini, Tri (2017) Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya dan Sikap Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA Negeri 2 Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Anggraini, Trissulfi (2014) The Implementation of RTDA (Read to Debate Activity) in Motivating Senior High School Students to Speak English. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Anggraini, Yopiana (2017) Hubungan Antara Kecanduan Game Online Yang Mengandung Unsur Kekerasan dan Perilaku Agresif dengan Self Control Sebagai Variabel Kendali pada Siswa SMK X di Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Angraini, Rika (2012) Pengaruh Penerapan Strategi Genius Learning Terhadap Hasil Belajar pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (PPKn) pada Siswa Kelas V11 SMP Negeri 6 Padang Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Angraini, Santri (2017) Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Pemahaman Konsep Perkalian Pecahan Di Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Anizah, Anizah (2017) Hubungan Penguasaan Kosakata Bidang Lingkungan dengan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Annisa, Fadilla (2017) Analisis Kebutuhan Pendidikan dan Pelatihan bagi Tenaga Administrasi Sekolah di SMK Negeri Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Annur, Ravika (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Divissions) Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Kelas IV SDN 09 Belakang Balok Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Annur, Rizki (2015) Advertisement Video as an Alternative Media in Teaching Writing a Descriptive Text at Junior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Antonia, Stephani (2014) Pengembangan Model Lembar Kerja Siswa (LKS) Dilengkapi Komik Strip Pada Materi Menulis Narasi Sugestif Siswa Kelas X SMA Negeri 8 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Antony, Angga (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKn Dengan Model Problem Based Learning Di Kelas IV SDN 03 Pakan Labuah Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Aprianti, Dina (2018) The Grade XII Students’ Ability in Writing an Explanation Text as Found At SMA N 1 Kecamatan Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Aprilia, Rinda (2017) Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Menggunakan Pecahan dalam Masalah Perbandingan dan Skala Di Kelas V SDN 27 Sungai Sapih. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Apriyani, Hazia (2017) Pembinaan Kegiatan Ekstrakurikuler Kelompok Siaga Bencana Sekolah di SMA Pertiwi 1 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Arde, Nadya Yolanda (2017) Persepsi Guru tentang Pendidikan Jasmani Adaptif di SMP Inklusi Se-Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Arfinus, Sukriadi (2017) Pengembangan Media Audio Visual pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas IX SMP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Argusti, Shynta (2017) Pengelolaan Hubungan Sekolah dan Masyarakat oleh Kepala Sekolah di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar Provinsi Riau. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ariani, Anisya Lufita (2017) Peningkatan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Model Role Playing Di Kelas V SD Semen Padang 2 Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ariani, Anisya Lufita (2017) Peningkatan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Model Role Playing Di Kelas V SD Semen Padang 2 Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Arienta, Venna Deski (2017) Efektivitas Layanan Penguasaan Konten Menggunakan Model Pembelajaran Role Playing untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa dalam Belajar (Studi Eksperimen terhadap Siswa SMAN 2 Padang). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Arifani, Aulia (2017) Pengaruh Penggunaan Media Visual Prezi terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Desain Produk Di SMK N 4 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Arina, Siti (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Dengan menggunakan model Think Pair and Share Di Kelas IV SD Negeri 05 Bandar Buat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Arita, Arita (2017) Peningkatan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Dengan Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) di Kelas IV SDN 04 Batang Gasan Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Armadani, Adelia Nur (2018) The Analysis of L1 and L2 Use by Teacher in EFL Classroom at Junior High Schools in Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Armen, Armen (2010) Kajian Perbandingan Beda Pengaruh Pembiasaan Pemberian Tes Esai Dengan Tes Objektif Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Biologi Siswa SMAN 1 Painan. Working Paper. FMIPA UNP, Padang.

Arviyana, Maretta (2017) Pengaruh Model Discovery Learning berbantuan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Asfira, Novie (2017) The Quality of PowerPoint Slides Made by English Department Students of Padang State University in Presenting English Course Materials. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Asirika, Destri (2017) Teaching Writing Narrative Texts by Using The Pictures of “Pop-up Book” As A Media to Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Aslinda, Nira (2017) Design LKPD Terintegrasi Inkuiri Terbimbing Berbantuan Virtual Laboratory pada Materi Fluida Dinamis dan Teori Kinetik Gas dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI SMA. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Asmah, Asmah (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Model Group Investigation Di Kelas IV SDN 09 Bandar Buat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Asmania, Asmania (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Discovery Learning Pada Tema 8 Di Kelas IV SD Kartika 1-11 Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Asmara, Nita Yeni (2016) Using Video of Advertisement to Teach an Oral Advertisement in Speaking Class at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Asna, Asna (2011) Upaya Meningkatkan Minat Siswa dalam Mata Pelajaran Sejarah dengan Model Pembelajaran Numbereded Head Together di SMP Negeri 2 Kecamatan Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Asnidewita, Asnidewita (2015) An Analysis of Questions and Feedbacks of Teacher’s Talk in Classroom Activities of SMPN 1 Enam Lingkung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Asnil, Asnil and Pulungan, Alibasrah and Rispendra, Rispendra and Aswardi, Aswardi (2010) Pelatihan Programable Logic Vontroller (PLC)Bagi Guru-Guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kota Padang. Project Report. FT UNP, Padang.

Aspadina, Aspadina (2017) Pengaruh Penggunaan Media Gambar terhadap Hasil Belajar PKn Di Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Astanti, Reni (2016) Cohesive Devices in Discussion Texts Written by the Students of SMAN 12 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Astuti, Ria (2012) Hubungan Interaksi Guru-Siswa dengan Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 5 Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Atmarita, Rani (2011) Hubungan Antara Perhatian Orang Tua dan Tingkat Pendapatan Orang Tua Dengan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 12 Sijunjung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Atsari, Lidya (2014) Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 31 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Autama, Aresa Sucianti (2017) Kepuasan Siswa Setelah Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok di SMK N 6 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ayu, Iradati Fitri (2017) Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar dalam Pembelajaran IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Simpang Haru. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Azhar, Fakhrul (2017) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Advance Organizer Berbantuan Media Presentasi Prezi pada Mata Pelajaran IPA terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP N 1 Kamang Magek Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Azhari, Mimi (2017) Peningkatan Pemahaman Konsep Sifat Distributif Perkalian Dengan Metode Inkuiri Di Kelas IV SDN 03 Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Azizah, Dara Tul (2017) Persepsi Siswa terhadap Pelayanan Pegawai Tata Usaha di SMK Negeri 2 Painan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

B

Bangun, Sri Wahyuni (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) terhadap Keterampilan Menulis Surat Dinas Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Basar, Basar (2016) Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia MTSN Durian Tarung Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Basra, Sri Meiweni (2014) Using the Cubing Technique in Teaching Writing a Report Text to Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Belinda, Diana (2018) Penguasaan Meishi Siswa Kelas XI IIS 2 SMA Negeri 4 Padang Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Budiarti, Sundari (2017) Meningkatkan Keterampilan Tari Panen melalui Teknik Modelling bagi Siswa Tunarungu (Penelitian Tindakan Kelas IX SLB Luak Nan Bungsu Payakumbuh) Jurusan Pendidikan Luar Biasa FIP-UNP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Bustamam, Bustamam and Etmihardi, Etmihardi and Saniah, Marfuzah (2012) Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Menurut Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Pada SMA Negeri Kota Padang. Project Report. FIS UNP, Padang.

C

Cahyami, Lili (2012) Perlakuan Guru PKn Terhadap Proses Belajar Mengajar Pada Siswa Kelas RSBI dan Non RSBI di SMP Negeri 1 Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Candra, Novi (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Group Invetigation di Kelas IV SDN 12 Bukit Cangang Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Candra, Wulandari (2017) Kompetensi Teknis Tenaga Administrasi Sekolah di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Celina, Wisnamah (2017) Penerapan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKn di Kelas IV SDN 10 Sungai Sapih Kec. Kuranji Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Chandra, Robi (2017) Meningkatkan Keterampilan Membuat Batako melalui Pendekatan Cooperative Learning Tipe STAD pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas XI (Classroom Action Research di SLB N Lima Kaum Kab.Tanah Datar). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Chayatri, Indah (2017) Pengaruh Strategi KWL (Know Want to know Learned Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Di kelas IV SDN 44 Kalumbuk Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Cici, Cici (2017) Peningkatan Keterampilan Berbicara dengan Menggunakan Media Gambar pada Siswa Kelas I SD Negeri 59 Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

D

D Gumanti, Febrian (2015) The Effect of Using Memory Activities Towards Students’ Listening Proficiency at SMAN 7 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Damayanti Hsb, Irna (2016) Improving Students‘ Vocabulary Mastery by Using Frayer Model for Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Dantes, Almer Safero Von (2017) Using Facebook Group Comment as a Reinforcement activity in Teaching Writing to Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Dara, Elsa Sprima (2017) Personal Letter as a Technique of Teaching Writing A Recount Text In Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Dari, Retno Wulan (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran IPS Siswa Kelas V SD Negeri 10 Sapiran Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Dari, Wike Wulan (2019) Penerapan Metode Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII dalam Pembelajaran Seni Tari di SMP Negeri 3 Kota Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Darman, Darman (2011) Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar IPS dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) di SMP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Darwina, Amelia (2016) Pengaruh Penggunaan Teknik Copy The Master Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Delvia, Eti (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Dengan Menggunakan Pendekatan Kooperatif Tipe Jigsaw Di Kelas IV SDN 41 Sangkir Kec. Lubuk Basung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Delvita, Nola (2017) Penggunaan Metode Drill untuk Meningkatkan Keterampilan Kreasi dari Kertas Koran Bekas bagi Anak Tunagrahita Ringan Kelas X (Penelitian Tindakan Kelas di SLB YPAC Sumbar). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Deni B, Rahma (2017) Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Index Card Match terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pelajaran PKN Kelas V SDN 33 Rawang Barat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Denika, Yulastri (2011) Persepsi Guru Pamong Terhadap Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Praktek Lapangan Kependidikan PKN Pada SMP di Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Desmaniati, Desmaniati (2017) Peningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKn dengan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) di Kelas V SDN 06 Pasar Ambacang Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Desnita, Wira (2012) Peningkatan Aktivitas Belajar Sejarah Siswa Kelas XI2 Melalui Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing di SMA N 1 Palembayan Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Despa, Riana (2017) Penyesuaian Diri Siswa yang Berasal dari Keluarga Bercerai dan Implikasinya terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Desrizon, Yolla Kharisma (2017) Improving Pronunciation in Teaching Speaking of Senior High School Students through English Films. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Desti, Liana (2018) Korelasi Antara Penguasaan Tata Bahasa (Bunpou) dengan Kemampuan Berbicara Bahasa Jepang (Hanasu Koto) Siswa Kelas X MIA 7 SMA Negeri 10 Padang Tahun Ajaran m2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Deswita, Rahmi (2017) Peningkatan Hasil Belajar Jaring-Jaring Balok Dan Kubus dengan Model Problem Based Learning (PBL) di Kelas IV SDN 06 Padang Sago Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Devi, Chyntia (2018) Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Kepuasan Kerja Guru SMP se-Kecamatan Nanggalo Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Dewi, Komala (2017) Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS di Kelas IV SD Negeri 23 Marapalam Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Dewi, Mutiara Laxsmita (2017) Hubungan Antara Persepsi Siswa tentang Kompetensi Pedagogik Guru Matematika dan Kedisiplinan Siswa di Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMA X Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Dewi, Zurahmi (2017) Peningkatan Hasil Belajar siswa Pada Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) dikelas IV SDN 31 Pasir Kandang Kecamatan Koto Tangah. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Dewita, Fera Afrina (2015) Teaching Writing Recount Text by using a Concept Map to Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Dewita, Sestri (2011) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Round Robin Terhadap hasil belajar Sosiologi Siswa di Kelas X SMA N 1 Talamau Pasaman Barat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Dhamayanti, Riana Tri (2015) Teaching Speaking Using Time Token Activity at Junior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Diah, Siti Syak (2017) Hubungan Aktivitas Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Semen Padang 1. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Diana, Delfi (2017) Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) terhadap Hasil Belajar Jaring-Jaring Balok dan Kubus di Kelas IV SD Negeri 13 Parit Putus Kabupaten Agam (Quasy Experiment). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Diana, Resi Edra (2012) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Beach Ball Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa di SMA N 15 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Dini, Rahma (2017) Hubungan Penguasaan Kosakata Bidang Jurnalistik dengan Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas XII SMK Negeri 2 Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Djafar, Siti Zurriyati (2016) An Evaluation of a Teaching Material Entitled English Learning Material for Creative Students’ Used at Junior High Schools in Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Dona, Afrida (2012) Peranan Lingkungan Sekolah Dalam Peningkatan Motivasi Belajar PKn Di Madrasah Tsanawiyah Kecamatan Koto Tangah Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Dona, Meria (2017) Persepsi Siswa terhadap Pengelolaan Perpustakaan di SMK Negeri Kecamatan Lubuk Basung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

E

Edwar, Rahmi (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Dengan Menggunakan Pendekatan Konstruktivistik di Kelas V SDN 52 Kuranji Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Efendi, Erwin (2017) Peningkatan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas IV SDN 17 Jawa Gadut Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Efriza, Ayu Melya (2017) Komitmen Guru dalam Pengelolaan Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Elfahri, M. Ikhsan (2017) Pengaruh Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS di Kelas IV SD N 13 Cingkariang Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Elfira, Elfira (2018) Students’ Ability and Difficulties in Writing Analytical Exposition Text at Second Grade Students of Senior High School of Adabiah Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Elfiza, Mira (2017) Hubungan Keterampilan Membaca Pemahaman Naskah Drama dengan Keterampilan Menulis Naskah Drama Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Elia, Shepti (2017) Manajemen Pembelajaran Oleh Guru di SMPN Se Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Elida, Nur (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Metode Bermain Peran di kelas IV SDN 27 Pemancungan Kecamatan Padang Selatan Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Eliza, Esi (2017) Peningkatan Hasil Belajar Pengukuran Waktu Dengan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Di Kelas V SDN 19 Pasar Lama Pesisir Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Elpha, Fressa Pratiwi (2019) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VIII SMPN 29 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Elviani, Roza (2012) Hubungan Motivasi Belajar Sosiologi Dengan Gaya Belajar Siswa Kelas X1 SMA Negeri 9 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Erdi, Ines Gustina (2017) Kesiapan Kerja Siswa SMK Negeri 9 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Erita, Sri (2014) Hubungan Kemampuan Membaca Kritis dengan Kemampuan Menulis Argumentasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ernandas, Dolla (2016) Teaching Writing Recount Text to Junior High School Students By Using The T-Chart. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Eryuliani, Rini (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran ICARE (Introduction, Connection, Application, Reflection, Extension) berbantuan fitur grup facebook terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 22 Padan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

F

Fadhil, Ahmad (2017) Pengaruh Penerapan Strategi Belajar PQ4R terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VIII SMP N 4 Kota Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fadhilah, Tesha Fersty (2018) An Analysis of Students’ Attitudes and Strategies Toward Writing at the Second Grade Students of SMA Adabiah Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fadhilla, Dini Dwianti Nur (2018) Hubungan Penguasaan Bunkei dengan Kemampuan Sakubun Siswa Kelas XI SMA Negeri 12 Padang Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fadhly, Fadhly (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran Tema 8 Dengan Model Problem Based Learning Di Kelas IV SD Negeri 15 Ulu Gadut Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fadilah, Debi (2017) Hubungan Minat Baca dan Keterampilan Menulis Ringkasan Siswa Kelas V SDN 23 Marapalam Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fahlefi, Roni Julistian (2015) Using Monopoly Game to Senior High School Students as Speaking Activity. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fahmi, Rijal (2017) Pengembangan Bahan Ajar Tematik Terpadu Menggunakan Model Discovery Learning (DL) di Kelas V SD. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fajri, Fadlul (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Model Cooperative learning Tipe Think Pair Share(TPS) di Kelas IV SD Negeri 06 Padang Besi Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fajri, Fajri (2015) An Analysis of the Question Levels in the Reading Comprehension Questions in the Textbook Entitled Bahasa Inggris: English for Senior High School Grade X. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fajri, Gusni (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Di Kelas IV SD Negeri 19 Air Tawar Barat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fajri, Miftahul (2017) Using ESLgold.com for Teaching Speaking Skill to Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fajrina, Aini (2012) Aplikasi Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Mata Pelajaran Pkn Di Smk Perbankan Kelas X Akuntansi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fanessa, Ameliza (2012) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI SMAN 1 Padang Ganting. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fatimah, Muthia Sari (2017) An Analysis of Students’ Strategy in Using Annotated Idea in Writing Discussion Essay: A Study at English Department of Universitas Negeri Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fatma, Maysara (2017) Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Budaya Organisasi di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kelompok Bisnis Manajemen se Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fauliyah, Yuni (2017) Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Komplek Surau Gadang Kecamatan Nanggalo Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fauziah, Lailatul (2017) Persepsi Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah dan Wali Kelas Terhadap Partisipasi Orang Tua dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Kecamatan Nan Sabaris. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Febria, Desty (2014) The Use of Contextual Redefinition Strategies toward Students Reading Comprehension. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Febria, Vicky (2011) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Learning Cycle (siklus belajar) 6 Fase terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di SMAN 2 Gunung Talang Kabupaten Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Febrian, Ridho (2017) Pelaksanaan Layanan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMA Negeri 10 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Febriani, Ditia Erika (2018) Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Berdasarkan Analisis Kesalahan Newman pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Febriani, Elviera (2017) Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi dengan Model Concept Sentence Pada Siswa Kelas IV SDN 16 Tarok Dipo Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Febriani, Hesti (2017) Penggunaan Model pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Di Kelas V SDN 02 V Koto Kampung Dalam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Febriani, Ranti (2014) The Effect of Using ThinkQuest as an Online Learning in Teaching Writing Procedure Text at SMP Pembangunan Laboratorium UNP Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Febriansyah., Riki (2012) Persepsi Guru dan Siswa Terhadap Dihapuskannya Mata Pelajaran PKn dalam Ujian Nasional (Studi di SMA N 1 Lintau Buo). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Februarita, Winda (2012) Pengaruh Penggunaan Model pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X SMA Negeri 10 Sijunjung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Febtisari, Mira (2017) Improving Student’s Reading Comprehension of Descriptive Text by Using Collaborative Strategic Reading (CSR) To Eight Grade Students at Junior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ferasilvia, Ferasilvia (2015) Hubungan Keterampilan Membaca Kritis Teks Eksposisi dengan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ferawati DY, Ferawati DY (2017) Persepsi Guru terhadap Peran Kepala Sekolah Sebagai Inovator di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ferdianti, Sundari Olivia (2017) Meningkatkan Keterampilan Tari Rantak melalui Teknik Modelling bagi Siswa Tunarungu (Penelitian Tindakan Kelas IX SLB Al-Ishlaah Padang). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ferdias, Ilham (2017) Meizora, Herzinda (2017) Facilitating Speaking Skill through Classroom Interaction at Junior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ferdila, Silma (2017) Peningkatan Kemampuan membaca Intensif Siswa Pada Tema Indahnya Kebersamaan dengan Pendekatan Scientific di Kelas IV SD Negeri 04 Birugo Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ferdina, Rani (2014) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas IX SMP Negeri 4 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Feriani, Natasha Audina (2018) Pengaruh Penggunaan Model Quantum Teaching dengan menggunakan Mind Mapping terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VII SMP Negeri 7 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fiani, Ersa Okta (2017) Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Cerita Bergambar di Kelas I SD N 03 Liki Kecamatan Sangir Kabupaten Solok Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fikri, Ilham Ahsanul (2018) Self Efficacy Siswa Kelas XII dalam Pemilihan Arah Karier di SMKN 6 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fikri, Irsyadul (2012) Hubungan Antara Kepedulian Orang tua dan Motivasi Belajar Siswa Dengan Hasil Belajar IPS Terpadu Geografi Kelas VII di SMP Negeri 2 Tanjung Raya. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fitaloka, Diah (2012) Dampak Pemanfaatan Facebook Terhadap Perilaku Belajar Siswa SMP Negeri 7 Muara Bungo. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fitri, Raudatul (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKn Dengan Model Cooperative Learning Tipe Talking Stick di Kelas IV SDN 01 Bandar Buat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fitri, Renida (2017) Pengembangan Media Gambar Komik pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP Negeri 2 Kota Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fitri, Suarni (2011) Pelaksanaan Penilaian Berbasis Kelas Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di SMP Negeri 21 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fitria, Yuhelmi (2017) Pengaruh Model Mind Mapping Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas V SD Gugus 2 Kecamatan Pauh Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fitriana, Nurul (2017) Efektivitas Permainan Teka-teki Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca di Taman Kanak-kanak Aisyiyah 27 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fortuna, Dewi (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKn Dengan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) di Kelas IV SDN 01 Bandar Buat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fourtiza, Yunita (2012) Pelaksanaan Metode Ceramah Oleh Guru Sosiologi SMA Negeri se-Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Franciska, Adrina (2008) Implementasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan di Sekolah Menengah Atas Negeri I Kota Sawahlunto. Project Report. FIK, Padang.

Franita, Welly (2017) Persepsi Guru tentang Pelaksanaan Supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 2 Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fransiska, Reni (2012) Hubungan Kecanduan Game Online Terhadap Motivasi Belajar Sejarah di SMP N I3 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Friessyah, Nabila (2017) Hubungan Komunikasi Interpersonal dengan Kinerja Guru SMK N Kelompok Bisnis Manajemen se Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Frinda, Annisa (2017) Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah dan Guru di SMK Tri Dharma Kosgoro Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Friyatmi, Friyatmi and Rahmi, Elvi (2012) Evaluasi Materi Sulit Ujian Nasional Mata Pelajaran Ekonomi Tingkat Sekolah Menengah Atas di Propinsi Sumatera Barat. Project Report. FE UNP, Padang.

Fuadi, Lainul (2017) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Matematika untuk Siswa Kelas VIII SMP N 2 Pasaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fuadi, Lainul (2017) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Matematika untuk Siswa Kelas VIII SMP N 2 Pasaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

G

Ganesha, Gita (2015) Teaching Speaking by UsingRetelling Strategy for Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Guci, Ira (2017) Korelasi Penguasaan Kosakata Bidang Lingkungan Hidup dengan Keterampilan Menulis Karangan Argumentasi tentang Lingkungan Hidup Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ulakan Tapakis. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Gudam, Fitri B (2012) Pelaksanaan Team Teaching Dalam Pembelajaran IPS di SMP N 25 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Gunawan, Indra (2016) Hubungan Keterampilan Membaca Pemahaman dengan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi SiswaKelas VII SMP Negeri 2 Batang Gasan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Gusnita, Linda (2018) PengaruhModel Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Aktivitas Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Gusnovita, Ira (2018) Kecemasan Berbicara pada Mahasiswa Semester V Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang di Universitas Negeri Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Gusriyana, Indah (2017) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Co-op Co-op Berbantuan Modul terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IX di MTsN V Koto Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Gustina, Emi (2011) Penggunaan Model Pembelajaran Picture and Picture Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Geografi Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Di KelasVII.4 SMPN 1 Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Gusty, Rahmi Ferida (2017) Peningkatan Kreativitas Siswa Membuat Topeng Sederhana dengan Menggunakan Metode Demonstrasi di Kelas V SD Angkasa Lanud II Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Guswanri, Rafki (2015) An Analysis of Grammatical Errors in Writing a Recount Text of the Second Grade Students at SMPN 34 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

H

HAMDAN, AR RIDHO SHIAMUL (2012) KontribusiKecepatan Dan Kelincahan Terhadap Kemampuan Menggiring Bola Atlet Sepakbola SMP N 3 Padang Panjang. Diploma thesis, Universitas Negeri Padang.

Hafisni, Dian (2017) Hubungan antara Konsep Diri dengan Prestasi Belajar Peserta Bimbingan Belajar (bimbel) Tingkat SMP di Primagama Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hafitriyanti, Widya (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Modeling The Way Pada Mata Pelajaran Simulasi Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Smk N 9 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Halda, Okta Vera (2012) Pengaruh Penggunaan Media Power Point terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hamjah, Hamjah (2017) Pengembangan Bahan Ajar Tematik Terpadu Berbasis Model Discovery Learning (DL) Untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Handani, Yelci Elvi (2017) Using Partner Prediction Strategy to Improve Students’ Reading Comprehension at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Handayani, Handayani (2017) Kontribusi Keterampilan Membaca Apresiatif Terhadap Keterampilan Menulis Kembali Dongeng Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Handayani, Husnaini (2017) Hubungan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Di Kelas V SD Negeri 24 Ujung Gurun. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Handayani, Rela (2017) Applying KWL Strategy in Teaching Reading Comprehension at Junior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Handayani, Susila (2014) Pengaruh Penggunaan Teknik Observasi Langsung Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas X SMA Negeri 6 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Handayani, Widia (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran PKn dengan Model Pembelajaran Time Token ( TITO ) Arends di Kelas IV SDIT Nurul Ikhlas Air Tawar Timur Kecamatan Padang Utara Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Handayani, Yelsi (2017) Pantun Masyarakat di Nagari Painan Timur Kecamatan IV Jurai Kabupaten Pesisir Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Handriyani, Mira (2017) Hubungan Keterampilan Memahami Teks Cerita Pendek dengan Keterampilan Menulis Teks Cerita Pendek Siswa Kelas XI SMA Semen Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hani, Nisa (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Dengan Menggunakan Pendekatan Inkuiri Di Kelas IV SD Negeri 08 Pisang Kecamatan Pauh Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hanum, Wilda (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Model Cooperative Learning tipe Dua Tinggal Dua Tamu di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 19 Kampung Manggis Kota Padang Panjang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Harahap, Hadrina Pratiwi (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA dengan Metode Eksperimen di Kelas IV SDN 18 Silaing Bawah Padang Panjang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Harefa, Fifi Trigusyeni (2017) Pengaruh Penggunaan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 29 Purus Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Harmawan, Violintikha (2018) Using Realia in Teaching Speaking to Junior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Harnal, Deby (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu pada Tema Cita-Citaku Menggunakan Model Problem Based Learning di Kelas IV SDN 03 Alai Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hartuti, Sri (2017) Penggunaan Bahasa dalam Teks Deskripsi Karya Siswa Kelas VII.6 SMP Negeri 25 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hary, Restyaliza Dhini (2014) Pengaruh Strategi Inkuiri Jurisprudensial terhadap Keterampilan Membaca Apresiatif Cerpen Siswa Kelas IX SMP Negeri 14 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Haryadi, Beni (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pembelajaran IPS Dengan Pendekatan Cooperative learning Tipe Numbered Heads Together(NHT) di Kelas IV SD Negeri 23 Marapalam Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hasan, Maria (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah di Kelas V SDN 01 Kampung Jawa Kota Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hasan, Marwisni (1999) Korelasi Antara Hubungan Orang Tua Dan Anak Dengan Hasil Belajar (Studi Terhadap Siswa SMA di Sumatera Barat). Project Report. FIP IKIP, Padang.

Hasanah, Rifdatul (2017) Aktualisasi Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Pelaksanaan Evaluasi Kegiatan Bimbingan dan Konseling (Studi Deskriptif terhadap Guru BK di SMA Negeri se-Kota Payakumbuh). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hasprija, Yosi (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu Tema 8 dengan Model Problem Based Learning (PBL) di Kelas IV SD Kartika 1-10 Padang (Penelitian Tindakan Kelas). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Haswinda, Putri Laura (2017) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Menjumlahkan Pecahan di Kelas IV SDN 27 Sungai Sapih Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hayati, Miftahul (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray di Kelas IV SDN 03 Batuhampar Kabupaten Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Helmaliza, Yesi (2011) Penerapan Metode Diskusi Kelompok Kecil Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa di Kelas X.3 SMAN 9 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hendri, Mulfa (2017) Peningkatan Hasil Belajar Penjumlahan Bilangan Bulat dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) di Kelas IV SDN16 Tanjung Aur Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hennika, Sandra Aulia (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS dengan menggunakan Model Quantum Teaching di Kelas IV SD Negeri 09 Bandar Buat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Herdawati, Endang (2017) Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa pada Materi Mengidentifikasi Sifat-sifat Bangun Ruang di Kelas V SDN 30 Cengkeh Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Herlisa, Desi (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray di Kelas V SDN 03 Simpang Haru Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Herni, Widia Yuli (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA Menggunakan Metode Eksperimen pada Kelas V SDN 08 Padang Besi Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hervina, Fifin (2012) Pengaruh Model Pembelajaran Giving Question and Getting Answer (GQGA) terhadap Hasil Belajar Sosiologi di SMA N 1 Lintau Buo Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hidayani, Rahma (2017) Penerimaan Sosial Teman Sebaya Siswa di SMP N 3 Lubuk Basung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hidayanti, Ilham (2016) Pengaruh Komunikasi Interpersonal Keluarga dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA Pembangunan Laboratorium UNP Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hidayat, Dharma (2017) Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Aplikasi Macromedia Flash Professional 8 pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII di SMP Negeri 3 X Koto Singkarak. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hidayat, Ilham (2017) Peningkatan Keterampilan Memainkan Rekorder Menggunakan Model Pembelajaran Langsung Di Kelas IV SDN 16 Padang Besi Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hidayat, Syarif (2015) Assessing Writing Recount Texts by Making a Memoir to Senior High School students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hikmah, Hikmah (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Strategi Pembelajaran Inkuiri di Kelas IVB SDN 17 Pakan Kurai Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hikmah, Rezki Ayana (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Model Quantum Teaching di Kelas V SD Negeri 09 Pauh Kabupaten Pasaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hilmarisa, Hilmarisa (2013) Perbedaan hasil belajar ekonomi siswa dengan menerapkan strategi everyone is a teacher here dan strategi learning start with a question pada kelas XI IPS di SMA N 3 Padang Panjang dan SMA N 1 Hiliran Gumanti. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hilmawan, Irvan (2017) Peningkatan Hasil Belajar IPA dengan Pendekatan Scientific di Kelas V SD Negeri 01 Bandar Buat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Historis, Sandra (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) di Kelas IV SDN 21 Lubuk Lintah Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Huda, Alfi Khairil (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Melalui Dengan Menggunakan Media Audio Visual Di Kelas IV SDN 04 Bukit Apit Puhun Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Husna, Rahmatul (2018) The Use of Elicitation Technique in Teaching Speaking to Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Husni, Mailul (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 1V SDN 01 Pasa Tangah Kecamatan 2X11 Kayu tanam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

I

Iftiah, Mardhatul (2017) Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Menggunakan Model Concept Sentence Di Kelas IV A SD Negeri 09 Koto Luar Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ildi, Arya Ridha (2017) Peningkatan Hasil Belajar Perbandingan dan Skala Dengan Kontruktivisme Bagi Siswa Kelas VSDN 15 Mawar Kecamatan Lintau Buo Utara Kab.Tanah Datar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ilham, Reza Delfi (2017) Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Aurora 3D Presentation untuk Mata Pelajaran Bahasa Inggris kelas VII di SMP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Indra, Widya (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA dengan Strategi Pembelajaran Inkuiri di Kelas IV SD Negeri 08 Padang Besi Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Indrayani, Indrayani (2011) Pengaruh Pemberian Tugas-tugas Terstruktur Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi di Kelas X SMA N 6 Sijunjung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Indriani, Putri (2016) Think Aloud strategy to improve reading comprehension at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Iqba, Muhammad (2019) Pengaruh Remedial Teaching Menggunakan Metode Small Group Discussion Terhadap Ketuntasan Hasil Belajar Siswa padaMata Pelajaran IPAKelas VII SMP SIMA Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Irdawati, Irdawati (2017) Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Dengan Menggunakan Pendekatan Konstruktivis di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 08 Malabur Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Irianingsih, Novianti Nur (2017) Peningkatan proses Pembelajaran Jaring-jaring Kubus dan Balok Menggunakan Model Student Teams Achievement Division (STAD) Kelas IV SD Negeri 01 Bandar Buat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Irna, Yusni (2018) Pengaruh Penerapan Model ASSURE dengan Menggunakan Aplikasi Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas X dI SMK Negeri 6 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Iryandi, Yofi (2017) Meningkatkan Keterampilan Fotografi melalui Video Tutorial bagi Anak Tunarungu (Single Subject Research di SMK N 4 Padang). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Islami, Indah Diniel (2017) Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Mengidentifikasi Sifat-Sifat Bangun Datar Di Kelas V SD Negeri 27 Anak Air Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Islami, Lathiifa Tirta (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Game Tournaments (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKn Kelas V SD Negeri 03 Pakan Kurai Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Isnaini, Isnaini (2017) Persepsi Guru Terhadap Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pembelajaran di SMK Negeri 1 Baso. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Isyah, Sri Novia (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Model Snowball Throwing Di Kelas IV SDN 19 Painan Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Izmi, Hafzya (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning di Kelas V SDN 07 Indarung Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

itriana, Rahmi (2015) An Evaluation of Task in an English Workbook Entitled “English Learning Material for Creative Students” used at Junior High Schools in Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

J

Jamal, Adie Setiwan (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Metode Everyone is Teacher Here Di Kelas V SDN 34 Koto Rawang Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Jefrinaldi, Jefrinaldi (2017) Efektivitas Penggunaan Modul Berbasis Mind Map pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII di MTsN Pauh Kambar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Jefrinaldi, Jefrinaldi (2017) Efektivitas penggunaan Modul Berbasis Mind Map pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII di MTsN Pauh Kambar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Johana, Indah (2015) Using the Story-Mapping Strategy in Developing Students’ Writing Skill at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Johanda, Fuji Andri (2016) The Cognitive Learning Strategy Used by SMAN 3 Batusangkar Studentsin Increasing Their Speaking Ability. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Jovita, Eldira (2017) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Eksperimen dan Metode Ceramah Pada Pembelajaran IPA di Kelas V SD Gugus IV Paninjauan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Juandri, Aldo (2017) Peningkatan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Eksperimen di kelas IV SD Negeri 04 Kubu Rajo Tanah Datar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Julihesky, Farlanz (2017) Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Siklus (Learning Cycle) terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI SMA PGRI 3 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Julita, Irmi (2018) Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS Kelas V SDN Gugus VI Kecamatan Palembayan Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Junaidi, Membrino (2012) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation terhadap Hasil Belajar Sosiologi Pada Kelas XI SMA Negeri 1 Bukit Sundi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Junita, Reda (2017) Peningkatan Hasil Belajar Tematik Terpadu Siswa Kelas IV Dengan Menggunakan Model Discovery Learning di SDN 23 Pasir Sebelah Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Jusmaya, Putri (2017) Analisis Pelaksanaan Prinsip-Prinsip Pembelajaran Sesuai dengan Kurikulum 2013 pada Guru Mata Pelajaran Ekonomi di SMA di Kota Padang (Penelitian pada SMA Negeri Unggul di Kota Padang). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

jarniaty, Neti (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Di Kelas IV SDN 09 Bandar Buat Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

K

Kahanna, Mutia (2011) Pengaruh Penerapan Model Konsiderasi Terhadap Pembentukan Sikap Siswa dalam Pembelajaran Sosiologi di Kelas XI IPS SMA Adabiah Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Kamal, Guspitria (2012) Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Menyenangkan dengan Humor terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas X SMA N 1 Lubuk Basung, Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Katin, Yusmar Emmy {et.al} (1994) Studi tentang Kompetensi Guru pada Sekolah Menengah Kesejahteraan Keluarga (SMKK) Negeri di Sumatera Barat. Project Report. FPTK IKIP Padang, Padang.

Kendari, Evonda (2017) Teaching Reading by Making Predictions Strategy at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Kesturi, Elva (2012) Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Kelas X di SMAN 3 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Khaira, Umul (2017) Perbedaan Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Eksposisi dengan Menggunakan Teknik Group clozedan Teknik Group Sequencing Siswa Kelas VIII SMP Negeri 31 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Khairani, Ulva (2017) An Analysis of Students’ Speaking Ability in Role Playing Dialogues of Guests Handling at Vocational High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Khairil, Khairil (2012) Hubungan Cara Belajar dan Konsep Diri Siswa dengan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X SMAN 14 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Khairissa, Sabrina (2018) Creating a Video Project for Teaching Speaking at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Khatimah, Husnil (2017) Pengaruh Penggunaan Pendekatan Kontruktivisme Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Di Kelas V SD Negeri 27 Anak Air Kota Padang (Quasy Experiment). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Khoiriyah, Indah (2012) Pengaruh Lingkungan Keluarga, Sikap Pada Mata Pelajaran, Disiplin, dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Geografi Kelas XI IPS di SMA 8 Sarolangun Provinsi Jambi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Kota, Maria Dolorosa Sevinia D (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Tema 8 Ekosistem Di Kelas V SD Kartika 1-11 Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Kota, Yustina Mardiani (2017) Pengaruh Penerapan Teori Bruner Terhadap Pemahaman Konsep Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Tidak Sama di Kelas V SDN 09 Bandar Buat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Kritisia, Oryn Nindi (2017) Implementing “Diorama” in Teaching Writing Recount Texts to Senior High school students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Kurnia, Atik Sri (2017) Persepsi Guru tentang Gaya Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Kurnia, Fikri (2016) An Analysis of Accuracy in Translating a News Item Text by the First Grade Students of SMA N 2 Tilatang Kamang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Kurnia, Yetti (2017) Teaching Speaking by Using Make a Match Technique for Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Kurniati, Rita (2017) Persepsi Siswa Terhadap Manajemen Kelas Oleh Guru pada Jurusan Administrasi Perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan Bisnis Manajemen Se-Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Kurniawan, Rizki (2017) Manajemen Evaluasi Pembelajaran oleh guru di SMPN Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

ktaviani, Diva (2015) The Use of the Clustering Technique in Teaching Writing a Hortatory Exposition Text to Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

L

Laila, Ela (2019) Gambaran disiplin anggota dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMK N 1 Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Laina, Putri Nanda (2018) Creating Digital Storytelling to Improve EFL Students’ Narrative Writing at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Larasanti, Selvie (2019) Using Buzz Group Technique in Writing Activity for EFL Students at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Lasmita, Widia (2018) Minat baca siswa di SMA Pertiwi 1 Padang dan implikasinya dalam layanan Bimbingan dan Konseling. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Lestari, Sri Wahyu (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan Menggunakan Model Picture and Picture Di Kelas IV SD Negeri 16 Tigo Alua Kecamatan Canduang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Lestari, Widya (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu dengan Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas V SDN 10 ATTS Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Lestari, Yuni (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Mengidentifikasi Sifat-Sifat Bangun Ruang di SD Negeri 27 Anak Air kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Leyly, Kasni (2012) Gambaran Tentang Keterampilan Guru Mengadakan Variasi Dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 4 Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Listi, Nova Ade (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif TipeJigsaw terhadap Keterampilan Menulis Teks Laporan Observasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Kota Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Lizrawati, Lizrawati (2017) Pengaruh Penggunaan Strategi Polya Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Perbandingan Dan Skala di Kelas V SDN Gugus 2 Kecamatan Koto Tangah Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Lubis, Adek Herlina (2017) Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pendidikan ditinjau dari Perencanaan Program pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kartika I-1 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Lubis, Syakwan and Akmal, Akmal and Frinaldi, Aldri (1999) Penyuluhan Pelaksanaan Pengajaran Bidang Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMU Swasta Kotamadya Padang. Other. FPIPS IKIP Padang, Padang.

Lusita., Gusti (2017) Meningkatkan Kemampuan Operasi Pembagian Bilangan Bulat Melalui Penggunaan Media Meteran bagi Anak Tunagrahita Ringan X Kelas VIII (Single Subject Research di SLB Manggis Ganting Bukittinggi). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Lusra, Rahmadia (2014) Pengaruh Metode Sugestopedia terhadap Keterampilan Menulis Deskripsi Siswa Kelas X Tari SMK Negeri 7 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

M

Maghfirah, Nirwana Ayu (2018) The Use of Tiered Activity in Teaching Reading to Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Maharani, Siska (2014) Hubungan Kemampuan Penalaran Deduktif dan Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Hiliran Gumanti Kabupaten Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mahmudah, Rifa’Atul (2017) An Analysis of Generic Structure in Students’ Writing of an Analytical Exposition Text at Grade XI of MAN 2 Padang in the 2015/2016 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Maifitri, Elsi (2017) Meningkatkan Keterampilan Membuat Lukisan Kaligrafi pada Kaca melalui Pendekatan Keterampilan proses (Penelitian Tindakan Kelas bagi Siswa Tunarungu di Kelas VIII di SLB Luak Nan Bungsu Payakumbuh). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mairi, Salam (2014) An Analysis of Speaking Fluency Level of The English Department Students of Universitas Negeri Padang (UNP). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mairini, Mairini (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKn dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Think Pair and Share (TPS) di kelas IV SD Negeri 08 Batang Anai Kab. Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Maiwarni, Maiwarni (2017) Penggunaan Pendekatan Cooperative Learning Type Jigsaw untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS di Kelas V SD 21 Teluk Nibung Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Maiza, Nora (2017) Pengaruh Model Cooperative Script terhadap Keterampilan Membaca Intensif di Kelas IV SDN 03 Simpang Haru Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Malinda, Deri (2011) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Introduction (PBI) Terhadap Hasil Belajar Sejarah di SMA N 1 Kubung Kabupaten Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Malini, Lena (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Model Kooperatif Tipe STAD Di Kelas V SDN 09 Bandar Buat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mandala, Amriadi (2011) Tingkat kedisiplinan siswa SMP Negeri 1 Dua Koto Kabupaten Pasaman dalam Proses Pembelajaran IPS. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mandasari, Dona Gusnarida (2017) Pengaruh Penggunaan Strategi Inkuiri Berbantuan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Menulis Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Batang Kapas. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mandasari, Wella Afri (2017) Pengaruh Model Project Based Learning Berbantuan Media Gambar terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VIII MTsN Tiku Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mandiri ZA, Mandiri ZA (2015) Using Ask the Police Game to Improve Junior High School Students’ speaking Ability. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mardhotillah, Rini (2017) Pengembangan Media Video Pembelajaran pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas VII SMP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mardianis, Nova (2017) Pengaruh Penerapan Model Kooperatif Tipe Murder (Mood, Understand, Recall, Detect Elaborate And Review) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas XI SMA Negeri 1 Lubuk Basung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Maresa, Dinda (2018) Teaching Listening the Descriptive Text By Using Note Taking Strategy at the First Grade Students of Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mareta, Santi (2012) Hubungan Komunikasi Siswa Dengan Guru dan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Geografi di SMAN 4 Kerinci. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Maretika, Arita Fitria (2017) Ekspresi Emosi Guru Kelas dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif SDN 01 Limau Manis Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Marhamah, Puput (2017) Peningkatan Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Tema Sehat dan Bergizi di Kelas IV Makananku SDN 17 Kampung Baru Kota Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Marlinah, Marlinah (2012) Kedala Pelaksanaan Pembelajaran Geografi Oleh Guru Berlatar Belakang Pendidikan Non Geografi di SMA Negeri Kabupaten Tebo Jambi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Marlinda, Teta (2017) Pengaruh Penggunaan TeknikMind Mapping Terhadap Keterampilan Menulis Teks Cerita Pendek Siswa Kelas XI SMA Negeri 7 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Marniati, Nia (2018) Implementasi Penilaian Afektif dalam Pembelajaran PPKn di SMA Negeri 1 Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Marpianti, Resni (2017) Pengaruh Penggunaan Media Objek Langsung terhadap Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Linggo Sari Baganti Kabupaten Pesisir Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Marselli, Dwisya (2017) Hubungan Pemberian Insentif Non Material Oleh Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru di SMK Negeri Teknik Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Marza, Marza (2017) Gambaran Lingkungan Belajar pada Kegiatan Ekstrakurikuler PMR di SMAN 1 Batang Kapas Pesisir Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Maslawati, Harita (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) di Kelas IV SD Negeri 05 Bandar Buat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Maulana, Yondrizal (2017) Teaching Reading by Using Comic Strips to Improve Junior High School Students’ Comprehension. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mawardi, Mawardi (1994) Studi Tentang Tingkat Pemahaman Konsep-Konsep Esensial Mata Pelajaran Fisika dan Masalah-Masalah Yang Ditemui di SMA Negeri Se-Kodya Padang. Project Report. FPMIPA IKIP, Padang.

Mayasari, Tania (2012) Peranan Guru PKn dalam Penegakan Tata Tertib Sekolah dan Disiplin Siswa di SMP N 4 Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mefria, Laili (2017) Persepsi Siswa terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 7 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mefria, Laili (2017) Persepsi Siswa terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 7 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Meirafoni, Yummi (2014) The effect of using Anticipation Guide Strategy on Students’ Reading Comprehension at Second Grade of SMAN 1 Batusangkar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Meisyaroh, Irena (2017) Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Aplikasi Adobe Director 11 pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Meisyaroh, Irena (2017) Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Aplikasi Adobe Director 11 pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Meizora, Herzinda (2017) Facilitating Speaking Skill through Classroom Interaction at Junior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Meladina, Meladina (2017) Kemampuan dan Masalah Siswa dalam Menulis TeksExplanation pada Kelas X SMAN 1 Batusangkar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Meliza, Deni (2012) Kontribusi Perhatian Orang Tua dan Lingkungan Tempat Tinggal Terhadap Hasil Belajar Siswa SMPN 4 Kinali. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mella, Mella (2017) Persepsi Siswa tentang Komunikasi Non Verbal Guru dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 2 Kota Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mergari, Agustin Lely (2017) Hubungan Pembiasaan dengan Kemandirian Anak di Taman Kanak-kanak Islam Budi Mulia Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mesrawati, Mesrawati (2017) Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Power Point pada pembelajaran TIK Kelas VII SMP Negeri 3 Linggo Sari Baganti. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mesrawati, Mesrawati (2017) Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Power Point pada pembelajaran TIK Kelas VII SMP Negeri 3 Linggo Sari Baganti. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Miftaahurrahmi, Miftaahurrahmi (2017) Keterbacaan dari teks bacaan pada buku teks “LookAhead: An English Course” for Senior High School Students Year XII yang diterbitkan oleh Penerbit Erlangga. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Miranti, Isra (2012) Pelaksanaan Sistem Belajar Full Day School di SMAN 2 Sawahlunto. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Miswanti, Riri (2012) Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Sikap Sosial Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ulakan Tapakis. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Monica, Dian (2017) Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru pada SMK Negeri 2 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Monica, Shanta (2019) Analisis Butir Soal Ujian Tengah Semester Ganjil Seni Budaya Kelas VII di SMPN 29 Sijunjung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mufarrid, Haffit (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajran IPS Dengan Menggunakan Model Quantum Teaching di Kelas IV SD Negeri 10 Pauh Kabupaten Pasaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mufitri, Nadra Tia (2017) Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Materi Perbandingan dan Skala Di Kelas V SD Negeri 27 Anak Air Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mufti, Ilham (2017) Using Determining Importance Strategy in Teaching Reading Comprehension at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mughni, Nofadhilah (2016) Using the Select-Teach-Activate and Revisit (STAR) Model to Improve Vocabulary Achievement for Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Muhadi, Rizka Yolanda (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Problem Based Learning di Kelas IV SDN 31 Teluk Bayur Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Muhammad, Fadhil (2017) An Analysis of Methods of Translation Used by the Third Year of English Department Students of Universitas Negeri Padang in Translating Short Narrative Text from English to Bahasa Indonesia. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mulyansih, Wulan (2017) Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Mengelola Kurikulum di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Murni, Dewi (2015) Pelaksanaan Pembelajaran Kooperatif. Working Paper. FMIPA UNP, Padang.

Murni, Eli (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu menggunakan Model Problem Based Learning Di Kelas IV SD Negeri 11 Lubuk Buaya Kec. Koto Tangah Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Murni, Yusismi (2017) Teaching Reading Comprehension of Narrative Text by Using “Story Re-enactment” Technique at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Murti, Bahayu Ari (2017) Pengaruh Multimedia Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Prezi terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII SMPN 3 Kecamatan Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Muslim, Ismail (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Mind Mapping di Kelas V SD Negeri 14 Salo Kecamatan Baso. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Musra, Levana (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Talking Stick Di Kelas V SD Negeri 33 Tanjung Sabar Kecamatan Lubuk Begalung Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

N

Nadiatullah, Nadiatullah (2017) Perbandingan Komitmen Guru Yang Sudah dan Belum Sertifikasi Dalam Melaksanakan Tugas di Sekolah Menengah Kejuruan Nusatama Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nafri, Fauzi (2018) Pengaruh Penerapan Model Creative Problem Solving Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas XII MIPA SMAN 5 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nainggolan, Denyus (2015) Hide and Seek” Game as Approache In Procedure Text In Improving Junior High School Students’ Speaking Ability. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Naldi, Jefri (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Model Cooperative learning Tipe Numbered Heads Together(NHT) di Kelas IV SD Negeri 17 Jawa Gadut Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Narmi, Yulia (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Menggunakan Model Pembelajaran Talking Stick di Kelas V SD Negeri 03 Pakan Kurai Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nasrul, Rivai [et.al] (1992) Studi tentang Kualifikasi Guru Sekolah Teknologi Menengah di Daerah Sumatera Bagian Tengah. Project Report. FPTK IKIP Padang, Padang.

Nasution, Muhammad Arif (2016) Teaching Descriptive Writing by Using Picture Dictation Technique at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nasution, Talia Oktaviana Sari (2018) Hubungan Kebiasaan Menonton Anime dengan Penguasaan Kosakata (Goi) Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 12 Padang Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Navira, Widia (2017) Pengaruh Pembuatan Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Di Kelas IV SD 01 Bandar Buat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Neldi, Dicky Rahma (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Dengan Menggunakan Metode Bermain Peran Di Kelas V SDN 20 Limo Balai Kecamatan Ampek Angkek Kab. Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nellitawati, Nellitawati (2014) Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Moral Kerja Guru di SMK Negeri 1 Solok. In: Pendidikan dan Konseling: kreativitas Pendidikan dan Konselor dalam Menghadapi warna-warni Kehidupan, 5 Juni 2014, Universitas Negeri Padang.

Nellitawati, Nellitawati and Aswardi, Aswardi (2014) Kontribusi Pemberian Insentif Non Materil Terhadap Motivasi Kerja Guru SMA Negeri di Muara Labuh Kabupaten Solok Selatan. In: Profesionalisasi Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi di Indonesia, 17 Maret 2014, Bandung.

Nelsa, Eria (2017) Pengaruh Penggunaan Teori Van Hiele Terhadap Hasil Belajar Geometri di Kelas V SDN 08 Alang Lawas Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Neviyarni, Neviyarni (2012) Analisis Implementasi Kompetensi Pedagogik Guru Bimbbingan Konseling Dalam Perencanaan Layanan Bimbingan Belajar di SMAN 2 Padang. Project Report. FIP UNP, Padang.

Nilawati, Husni (2012) Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar PKn Siswa Dengan Penggunaan Metode Index Card Match (ICM) Di SMPN 27 Solok Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nilis, Adik Fitria (2017) Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Menggunakan Metode Eksperimen dengan Metode Demonstrasi di Kelas V SD Negeri 08 Tarok Dipo Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ningsih, Fitria Dian (2017) Peningkatan Hasil Belajar Luas Bangun Datar Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) di Kelas V SD Negeri 11 Koto Laweh Kabupaten Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ningsih, Resti (2018) The Use of Total Physical Response in Teaching Vocabulary to Elementary School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ningsih, Syafwilda (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition terhadap Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 31 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ningsih, Wahyu (2017) Hubungan Penguasaan Kosakata Dengan Keterampilan Menulis Deskripsi Siswa Kelas IV SD Negeri Gugus V Kecamatan Lubuk Begalung Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ningsih, Yesri (2017) Persepsi Guru Terhadap Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri se-Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nining, Hari (2017) Efektifitas Project Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Rias Wajah bagi Anak tunarungu di Kelas VIII SLB Wacana Asih Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nirwana, Herman (2013) Peningkatan Keprofesionalan Konselor Sekolah Di Lapangan. Working Paper. FIP UNP, Padang.

Nisdart, Nisdart (2016) Tecahing Speaking by Using Instant Assessment Strategy for Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nofianti, Metha (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Menggunakan Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Di Kelas IV SD Negeri 48 Ganting Kecamatan Koto Tangah Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nofirman, Nofirman (1992) Pengaruh Keluarga Dalam Pembentukan Konsep Diri Remaja Awal di Kotamadya Padang. Project Report. FIP IKIP, Padang.

Nofita, Eli (2017) Peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn dengan menggunakan metode Value Clarification Technique (VCT) percontohan bagi siswa kelas V SDN 25 Ampaleh Kec.Tanjung Baru Kab. Tanah Datar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Noflina, Noflina (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan Model Learning Cycle di Kelas V SDN 09 Labuhan Tanjak Kabupaten Pesisir Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nofriani, Resa (2012) Hambatan Mahasiswa PPLK Jurusan Geografi dalam Pengembangan Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran IPS Terpadu Disekolah Latihan Periode Januari-Juni 2011. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nofrini, Helsi (2017) Pengaruh Penggunaan Media Interaktif terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran Matematika Kelas VII di SMP Negeri 3 Linggo Sari Baganti. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nofrini, Helsi (2017) Pengaruh Penggunaan Media Interaktif terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran Matematika Kelas VII di SMP Negeri 3 Linggo Sari Baganti. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nofrita, Sofya (2017) Pengaruh Penggunaan Teknik Pemodelan Berbasis Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Keterampilan Menulis Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 15 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nofrizal, Beni (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu pengetahuan sosial (IPS) Dengan Menggunakan Model cooperative tipe student team achievement division (stad ) Di Kelas V SDN No.23 pasar kuok Kec. Batang kapas Kab. Pesisir Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nora, Delvia (2012) Pengaruh Penggunaan Metode Hiwar terhadap Hasil Belajar Sosiologi di SMA N 2 Kota Bukittinggi Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nori, Helpi Sopia (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PKn Dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Di Kelas IV SDN 09 Bandar Buat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Novalia, Dianni (2017) Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning terhadap Keterampilan Menulis Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Dua Koto Pasaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Novaliya. H, Novaliya. H (2011) Upaya Peningkatan Daya Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Melalui Media Animasi Power Point di SMA Negeri 7 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Novendra, Ari (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dengan model Pembelajaran Team Quiz di Kelas IV SD Negeri 09 Belakang Balok Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Novesya, Tiara (2018) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 7 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Novidra, Nelvi (2017) Hubungan Persepsi Siswa tentang Kompetensi Pedagogik Guru TIK dengan Prestasi Belajar TIK Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Ranah Pesisir. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Novita, Dema (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching di kelas IV SD Negeri 07 Belakang Balok Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Novita, Novita (2014) Teaching Writing A Report Text By Using Inverted Pyramid to Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Novri Y, Rendy (2017) Penerapan Langkah Polya dalam Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Soal Cerita Penjumlahan Pecahan di Kelas IV SD Negeri 27 Sungai Geringging Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Novriyana, Sisma (2015) An Analysis of Teachers’ Questions in Teaching and Learning Process (A Study at SMA N 10 Padang). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Novtreealis, Annisa (2015) Using Circumlocution in Teaching Speaking to Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nulmi, Ayu Putri (2018) Using Cubing Strategy in Teaching Explanation Text for Eleventh Grade Students of Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nuraini, Nuraini (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning(CTL)di Kelas IV SD Negeri 35 Jembatan Babuai Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nuramni, Nuramni (2012) Motivasi Kerja Guru Geografi di SMA Swasta Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nuraysi, Zahra (2014) Using The Give One Get One Strategy to Teach Junior High School Students in Writing a Descriptive Text. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nurhayati, Nurhayati (2017) Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMK Negeri 10 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nurisman, Ressa (2017) Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi dengan Teknik Show Not Tell Bagi Siswa Kelas V SDN 23 Marapalam Kecamatan Padang Timur Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nurlaili, Nurlaili (2017) Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Dengan Strategi Know Want To Know Learned (KWL) Bagi Siswa Kelas IV SDN 01 Simpang Ampek Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nurleli, Nurleli (2012) Pengaruh Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IS SMA Negeri 1 Tanjung Raya. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nurlinda, Setiya (2012) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Times-Games-Tournament (TGT) Dalam Pembelajaran IPS Terpadu Di SMP Negeri 1 Muara Bungo. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nurliyanti, Nurliyanti (2017) Peningkatan Hasil Belajar IPS Menggunakan Metode Role Playing (Bermain Peran) di Kelas V SD Negeri 25 Air Tawar Selatan Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nurmutia, Cut (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran IPA Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Di Kelas IV SDN 09 Bandar Buat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nurwinta, Mella (2015) The Effect of Using Movie Trailer as a Media in Teaching Writing toward Students’ Ability in Writing a Narrative Text in Senior High School Students grade XI of SMA Pembangunan Laboratorium UNP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nurza, Mardiaty (2016) The Use of Content Based Instruction (CBI) in Teaching Speaking to Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nusantara, Melati (2017) Mayora, Mayora (2017) Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Audiovisual Terhadap Keterampilan Menulis Teks Anekdot Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lembah Gumanti Kabupaten Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

O

Octami, Sri Rahayu (2017) Perbedaan Hasil Belajar Mengidentifikasi Sifat-sifat Bangun Datar Segi Empat Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Pembelajaran Konvensional di Kelas V SDN 13 Batu Gadang Kota Padang (Quasy Eksperimen. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Octavia, Milla (2017) Pengembangan Media Aurora 3D Presentation 2.012 untuk Mata Pelajaran Sejarah kelas X IPS di SMA. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Octavia, Milla (2017) Pengembangan Media Aurora 3D Presentation 2.012 untuk Mata Pelajaran Sejarah kelas X IPS di SMA. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Oferischa, Della (2018) Teaching Speaking News Item Through Group Investigation Technique in Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Okri, Jamella (2017) Peningkatan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Berpenyebut Berbeda Dengan Model Kooperatif STAD di Kelas IV SDN 15 Taratak Baru Kabupaten Sijunjung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Oksanti, Miza (2017) Hubungan Pemahaman Konsep dengan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Pecahan Peserta didik Kelas IV Sekolah Dasar (Korelasi). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Oktadima, Witri (2017) Motivasi Kerja Guru Profesional di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Koto Tangah Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Oktarina, Ririn (2018) The Implementation of Student Teams-Achievement Division (STAD) in Teaching Reading Comprehension in Discussion Text for Senior High School Student. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Oktasari, Nila (2017) Pendidikan Seks Bagi Anak Autism Spectrum Disorder (ASD) di SLB Autisma YPPA Solok. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler bagi Peserta (Deskriptif-kualitatif). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Oktavia, Frilizia (2012) Keterlibatan Siswa Dalam Belajar PKN Di SMAN 1 Lembah Gumanti. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Oktavia, Revi (2017) Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kemandirian Belajar terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA N 1 Lubuk Basung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Oktavia, Suci Mulia (2015) Teaching Speaking by Using an Oral Discussion Through Wordless Picture Books for Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Oktavia, Yesi (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together di Kelas IV SDN 10 Bandar Buat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Oktaviana, Mellya (2015) Using „Cold Call‟ Technique To Teach Speaking For Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Oktaviani, Devi (2017) Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Dengan Menggunakan Strategi Think Talk Write (TTW) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 09 Kotosalak Kabupaten Dharmasraya. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Oktaviani, Yuni (2019) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif pada Pembelajaran Tari di Kelas VIII.5 SMPN 25 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Oktoria, Riska (2017) Pengaruh Penggunaan Teknik Tiru Model terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 30 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ozi, Muhammad (2017) Pengembangan Media Video Menggunakan Aplikasi Adobe Flash Cs 3 pada Pembelajaran IPA Kelas VIII di SMP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

P

Pebriani, Sofia (2017) Hubungan Citra Diri dengan Komunikasi Interpersonal Siswa di SMA N 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban Kabupaten Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pebrianti, Elma (2017) Persepsi Guru Tentang Gaya Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah di SMK Pembina Bangsa Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Perawati, Perawati (2012) Pengaruh Model Cooperative Integrated Reading and Composition Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi di SMA N 5 Sijunjung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Perdana, Nanda Putra (2012) Pengaruh Motivasi dan Disiplin Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Di SMP N 3 Lubuk Alung, Skripsi Jurusan Geografi FIS UNP Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Perkasa, Rindu (2017) Using Tutorial Videos to Teach Senior High School Students in Writing a Procedure Text. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Permatasari, Rani (2015) Varying Speaking Activities by Using Three Communicative Activities (Discussion, Problem-Solving and Role Playing) at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pernando, Faisal (2017) Pengaruh Penggunaan Media CD Interaktif Terhadap Hasil Belajar Matematika tentang Konsep Pecahan di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 13 Cingkariang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pertiwi, Nadia (2017) Perbedaan Kesiapan Belajar Siswa Laki-laki dan Perempuan di SMK N 6 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pertiwi, Rinindi (2017) Using Just a Minute Game to Improve Students’ Speaking Ability in Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pitri, Ana Marisa (2012) Pelaksanaan Pengelolaan Kelas Pada Mata Pelajaran Sosiologi di SMAN se- Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pitria, Susi (2017) Pelaksanaan Tugas Guru dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama Negeri seKecamatan Koto Tangah Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pradita, Aditya Agung (2015) Hubungan Keterampilan Pemahaman Kosakata dengan Keterampilan Menulis Teks Cerpen Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pramana, Edwin Anshori (2011) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Co-op Co-op Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI SMA Pertiwi 2 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pramasari, Ristika (2012) Hubungan Antara Perhatian Orang Tua dan Kreativitas Siswa Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas VII di SMP N 1 Bayang Kabupaten Pesisir Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Prastio, Toto (2017) Korelasi Keterampilan Memahami Teks Eksposisi dengan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Painan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Prastisa, Lilian (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Dengan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Di Kelas V SDN 08 Apar Kota Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pratama, Arif Afis (2017) Pengaruh Penggunaan Media Video terhadap Hasil Belajar Seni Budaya (Seni Tari) Kelas XI SMA N1 Nan Sabaris. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pratama, Shidiq (2018) Persepsi Siswa Tentang Pemanfaatan Sumber Belajar Berbasis Internet di SMP Pembangunan Laboratorium UNP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pratiwi, Anggi Des (2012) Pengaruh Penggunaan Media Compact Disc (CD) Interaktif terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pariangan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pratiwi, Anggun (2017) Tenth Grade Students’ Ability in Using Past Form in Oral Recount Texts at Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pratiwi, Rani Ardesi (2014) Hubungan Keterampilan Membaca Fiksi dengan Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Kecamatan Pangkalan Kotobaru Kabupaten Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pratiwi, Suci (2017) Gambaran Penggunaan Metode Pembelajaran Audio-Lingual di Lembaga Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Tingkat SMP pada Smart Indonesia Kecamatan Lubuk Basung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pratiwi, Yomila (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) terhadap Keterampilan Menulis Naskah Drama Satu Babak Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Priyanti, Tiana Delino (2012) Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang Menggunakan Model Mind Map Berbasis Teknologi Informasi (TI) dengan Media Gambar Konvensional Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII SMP Negeri 8 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Purba, Yusniar Br (2017) Gaya Bahasa dalam Antologi Cerpen „Realita di Balik Lensa‟ Karya Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas Nonreguler A 2010 Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Purnamasari, Elsa (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA dengan Strategi Pembelajaran Inkuiri di Kelas V SDN 43 Dadok Tunggul Hitam Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Purnamasari, Linda (2017) Using a “Preparing- Practicing- Performing” Strategy to Improve Students’ Speaking Ability at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Purwaningsih, Dewi (2017) Pengaruh Metode Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn SDN 08 Alang Lawas. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Puspita, Prima (2017) Peningkatan Hasil Belajar Perbandingan dan Skala Dengan Model Berbasis Masalah di Kelas V SDN 30 Cengkeh Kecamatan Lubuk Begalung kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Puspita Sari, Della (2018) Using Aesop’s Fable to Teach Reading Comprehension of Narrative Text at Junior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putra, Agung Ivano (2011) Kendala Guru Geografi SMA Dalam Menerapkan Perencanaan Proses Pembelajaran di Kota Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putra, Amal (2017) Improving Senior High School Students’ Listening Comprehension by Using Pop-Videos as An Authentic Material. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putra, Desra Eka (2012) Analisis Pemanfaatan Pelayanan SMP Negeri Di Kecamatan Koto Tangah Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putra, Devisya (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran VAK (Visual Audhitory-Kinesthetik) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TI&K di Kelas VII SMPN 11 Padang Kecamatan Lubuk Kilangan Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putra, Dona (2017) Evaluasi Pelaksanaan Program Bimbingan dan Layanan Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP Negeri 7 Pariaman Prima. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putra, Metrio Liponi Ade (2017) Peningkatan Hasil Belajar Jaring-jaring Balok dan Kubus dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) di Kelas IV SDN 34 Simpang Haru Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putra, Oki (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Make A Match di Kelas IV SD Negeri 21 IV Koto Aur Malintang Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putra, Reno (2017) Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Make A Match di Kelas V SDN 12 Koto Tangah Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putra, Rola Mardeza (2017) Pengembangan Media Interaktif pada Pelajaran IPA di MTSN Palangki Kabupaten Sijunjung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putra, Wido Erlangga (2012) Ketersediaan Sumber Belajar Geografi di Perpustakaan SMP Swasta Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putra, Yezi Novika (2017) Pengembangan Handout dilengkapi Crossword Puzzle dan Word Square pada Mata Pelajaran TIK SMP Kelas VII. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Ade Kurnia (2012) Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Animasi Power Point pada kelas VIII.5 Mata Pelajaran PPKN di Sekolah Menegah Pertama (SMP) Negeri 16 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Annisa Rahmatullah (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team-Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Matematika Pada Materi Penjumlahan Pecahan di Kelas IV SDN 45 Bungo Pasang Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Asmia Nurmi (2017) The Effect of Using 3-2-1 Strategy toward Students’ Reading Comprehension Ability at SMP N 34 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Atnelia Eka (2011) Implementasi Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses Pendidikan Dalam Pembelajaran Sejarah Di SMA N I Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Ayunda Ratika (2017) Hubungan Pemberian Insentif Non Material oleh Kepala Sekolah dengan Komitmen Kerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kota Sawahlunto. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Cindy Andari (2017) Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif terhadap Siswa Autisme (Deskriptif-Kualitatif di SMP N 23 Padang). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Desi Julia (2017) Persepsi Siswa tentang Kompetensi Pedagogik Guru pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMKN) di Kota Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Desviana (2017) Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Menggunakan Strategi Quantum Teaching di Kelas IV SDN 23 Ampalu Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Hamdani Fauzia Vinda (2017) An Analysis of Students’ Needs on Listening Material for the 8th Graders of Junior High School: A Survey Study at SMP N 7 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Hares Tania (2017) Meningkatkan Pembelajaran Tematik Terpadu melalui Model Pembelajaran Kontekstual bagi Anak Tunagrahita Ringan (Penelitian Tindakan Kelas di kelas VIII SLB Negeri 2 Padang). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Hasnatul (2018) Peningkatan Keterampilan Membaca Intensif dengan Menggunakan Model Cooperative Script di Kelas VI A SD Negeri 09 Koto Luar Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Juni Novita (2017) Persepsi Siswa Tentang Pelayanan Perpustakaan di Sekolah Menengah Atas Negeri Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Mauliana Jenthamarli (2017) Peningkatan Hasil Pembelajaran IPS dengan Model Cooperatife Tipe Group Investigation pada Siswa Kelas V SD Negeri 09 Bandar Buat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Melati Suchi (2017) .Efektivitas Model Pembelajaran Direct Instruction dalam Meningkatkan Kemampuan Membuat Tapai Singkong bagi Anak Tunagrahita Ringan di SLB Negeri 1 Padang (Quasi Eksperimen Kelas VII di SLB Negeri 1 Padang). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Mella Wiani (2016) Alibi Game” To Teach Oral Recount Text to Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Milda Anika (2018) Penguasaan Keiyoushi Mahasiswa Tahun Masuk 2016 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Mona (2017) Pembinaan Disiplin Siswa pada SMK Indonesia Raya Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Monica Silvani (2017) Pengaruh Penggunaan Pengaruh Penggunaan Model pembelajaran kooperatif Tipe Student Teams Achievement Devision (STAD) Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas V Di SD Negeri 23 Sungai Tarab Kab. Tanah Datar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Mulia (2018) Using Team Word Webbing to Teach Reading Comprehension on News Item Text for Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Noni Eka (2012) Pengaruh Penggunaan Strategi Bertanya Terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas X SMA N 1 Solok Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Rahmi Roza (2016) Written Corrective Feedback Given by Teachers of MTsN Durian Tarung Padang on Students’ Grammatical Errors. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Rani Sucita (2017) Peningkatan Keterampilan Membuat Benda Konstruksi Menggunakan Metode Drill di Kelas IV SDN 16 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Resty Nanda (2018) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKN Kelas VIII SMP Negeri 31 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Reta Desvia (2017) Pengaruh Pendekatan RME terhadap Hasil Belajar Perbandingan dan Skala Di Kelas V SD Gugus 1 Kecamatan Padang Selatan Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Rina Rahayu (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Model pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) di Kelas IV SD Negeri 10 Ulakan Tapakis Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Ristia Yelson (2014) Hubungan Penguasaan Kosakata dengan Keterampilan Menulis Narasi Ekspositoris Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Sri Yulia (2014) Teaching Speaking Descriptive Text (Describing Person) For Senior High School Student by Using Missing Person Game. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Srinola (2011) Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe “Rotating Trio Exchange” Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IS Di SMA Negeri 1 Kubung Kabupaten Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Stephani Sri (2012) Peranan Sekolah Dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa (Studi Di SMP Negeri 35 Padang). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Suci Ramadhani (2017) Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Suyadmi Indah (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas IV SDN 33 Rawang Barat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Syafira Rachmani (2017) Using Daily Vlog as Media to Improve Senior High School Students Speaking Ability. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Tri (2017) Perbedaan Aspirasi Berprestasi Siswa Laki-laki dan Perempuan di MTsN 6 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Wahyuni Nisya (2017) Pengaruh Penggunaan Model Polya Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Materi Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Sama Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 13 Parit Putus Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Winda (2017) Pengaruh Media Gambar Seri terhadap Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas IV di SD Negeri 06 Padang Besi Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Yani Eka (2017) Standar Sarana dan Prasarana Perpustakaan di SMA Negeri Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Yonanda (2014) Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) terhadap Keterampilan Menulis Laporan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Batusangkar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Yozi Ananda (2017) Using “VOA News Anchor” Videos to Teach Speaking to Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putrinali, Geni (2016) The Use of Realia in Teaching Writing a Descriptive Text to Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

R

Radhia, Irhamna (2017) Kompetensi Manajerial Kepala Tenaga Administrasi Sekolah (TAS) SMK Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rafdisyam, Rafdisyam (2016) Ketidakefektifan Kalimat dalam Teks Eksposisi Karya Siswa Kelas X SMA N 2 Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rafika, Rafika (2017) Pengaruh Teknik Pemodelan terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas IX SMP Negeri 14 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahayu, Annisa (2016) The Use of Storybird as an Alternative Media in the Teaching and Learning Process of a Narrative Text at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahayu, Disti (2012) Persepsi Masyarakat Tentang Penerapan Full Day School Di SMA Kota Sawahlunto. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahayu, Fanny (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas IV SDN 27 Anak Air Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahayu, Fanny (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas IV SDN 27 Anak Air Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahayu, Rahmi (2016) Using Verbal Linguistic Intelligence Activity to teach narrative text for improving Speaking Ability of Grade 8 Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahayu, Winda (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatiftipe Think Talk Write terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VII MTsN Gurun Panjang Pesisir Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmadani, Annisa (2017) Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Orang Tua dengan Perkembangan Berbicara Anak Usia Dini di Nagari Sijunjung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmadani, Lusi (2017) Komitmen Guru dalam Melaksanakan Tugas di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Bisnis Manajemen Kecamatan Padang Timur. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmadani, Nina (2017) Hubungan Persepsi Anak terhadap Pengasuhan Permissive Orangtua dengan Prestasi Belajar Siswa SMP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmadani, Sastika (2017) Disiplin Kerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmadeli, Fajri (2017) Persepsi Siswa tentang Kompetensi Sosial Guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmadeni, Rahmadeni (2017) Pengaruh Tenik Pemodelan terhadap Keterampilan Menulis Teks Cerita Ulang Biografi Siswa Kelas XI SMA Negeri 7 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmadhani, Mike Saiyuni (2017) Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pendidikan Ditinjau dari Pengawasan dan Evaluasi pada SMK Kartika I-1 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmah, Addinu (2017) Activating Students’ Speaking Ability in Asking and Giving Opinion by Using Quality Questioning Strategy for Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahman, Yose (2016) Kesantunan Berbahasa Guru Bahasa Indonesia dalam Proses Belajar Mengajar di SMP Negeri 1 Padang Ganting”. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahman, Zaeril (2017) Persepsi Guru tentang Proses Supervisi oleh Kepala Sekolah di SMKN Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmani, Siti (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu dengan Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) di Kelas IV SD Kartika 1-11 Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmania, Rahmania (2018) Persepsi Siswa tentang Manajemen Peserta Didik di SMA Negeri 12 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmania, Suci (2017) Hubungan Minat Baca dengan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri Gugus V Kecamatan Lubuk Begalung Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmawati, Ega (2017) Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Perbandingan dan Skala di Kelas V SD MIUT Thawalib Padang Panjang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmawati, Rahmawati (2011) Upaya dan Kendala Sekolah dalam Mengatasi Siswa Mengkonsumsi Miras di SMA Negeri 1 Lubuk Basung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmawati, Sely (2017) Hubungan Pemberian Insentif Non Material dengan Semangat Kerja Guru pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmawati, Yosi (2017) Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Mengidentifikasi Sifat-sifat Bangun Ruang Di Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmayanti, Hany (2015) Increasing Student‘ Motivation in Speaking Narrative Texts by Using CAR (Competence-Autonomy-Relatedness) Principles to Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmi, Alfia (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pkn Dengan Model Problem Based Learning (PBL) di kelas IV SDN 10 Sungai Sapih Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmi, Selvi (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada pembelajaran IPS dengan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw di Kelas IV SDN 38 Kampung Baru Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmi, Silvi (2018) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Quiz Team Berbantuan Handout Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VIII SMP N 1 Nan Sabaris. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmi, Tysa Sufia (2012) Peranan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dalam Pelaksanaan Pembelajaran PKN di SMPN 3 Sungai Pua. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahmini, Rahmini (2017) Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Menggunakan Metode Mind Mapping di Kelas IV SDN 37 Pegambiran Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rahyuni, Shekar (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Model Problem Based Learningdi Kelas IV SDN 43 Dadok Tunggul Hitam Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ramadani, Adrila Syafru (2017) Pengelolaan Koperasi Mahasiswa Universitas Negeri Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ramadanti, Febi (2017) Komparasi Persepsi Guru terhadap Peran Serta Komite Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMK Negeri dan Swasta Kecamatan Payakumbuh Barat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ramaddian, Angga (2017) Penerapan Manajemen Mutu Terpadu Di SMK Negeri 10 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ramadhan, Fauzi (2018) Korelasi Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Eksposisi Dengan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP Pembangunan Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ramadhan, Yondra Syukri (2017) Pengaruh TeknikMind Mapping terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kecamatan Hiliran Gumanti Kabupaten Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ramadhan G, Ryan (2017) Hubungan Antara Adversity Quotient dengan Optimisme Siswa SMK N 2 Jurusan Teknik Informatika Padang Panjang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ramadhani, Ayu (2017) Efektivitas Pembuatan Bingkai Foto Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak di Taman Kanak-kanak Islam Budi Mulia Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ramadhani, Indah (2017) Persepsi Guru terhadap Proses Supervisi oleh Kepala Sekolah di SMP Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ramadhani, Mediya (2017) Persepsi Guru SMA Negeri Kota Bukittinggi terhadap Pelaksanaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ramadhani, Mustika (2017) Improving Students’ English Vocabulary of Action Verbs through “Charades Game” in Elementary Schools. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ramadhani, Ramadhani (2018) Hubungan Antara Cyberbullying Victimization dengan Harga Diri SiswaSMPN 2 Harau Pengguna media sosial. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ramadhani, Riza Sri (2015) Using Mingles Game in Teaching Speaking to Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ramdha, Triana (2015) The Effect of Teaching Strategies and Self-Confidence Toward the Writing Skill of Descriptive Text at Grade VIII SMP Tri Bhakti Pekanbaru. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Razzaq, Ivan (2018) Tinjauan Pelaksanaan Latihan Atlet Junior Sekolah Sepak Bola Anak Bangsa. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Refnayelis, Refnayelis (2014) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Langsung Berbasis Media Audio Visual terhadap Keterampilan Menulis Narasi Ekspositoris Siswa Kelas XI SMK Negeri 10 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Refni, Evi (2011) Pengaruh Penerapan Pebelajaran Kooperatif Think-Pair-Share Terhadap Pemahaman Konsep Sosiologi Siswa Kelas X2 SMA N 1 Pariangan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Resti, Kessy Yolanda (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Menggunakan Pendekatan Konstruktivis Di Kelas IV SD Negeri 06 Kampung Pansur Tarusan Pesisir Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Riana, Mutia (2017) Pengaruh Penggunaan Teknik Pemodelan terhadap Keterampilan Menulis Teks Drama Siswa Kelas XI SMA Negeri 7 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rianggi, Yelva Okta (2017) Komunikasi Interpersonal di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Kelompok Bisnis Manajemen se Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rinaldi, Rezi (2017) Peningkatan Hasil Belajar Soal Cerita Perbandingan Dan Skala Dengan Strategi Polya Di Kelas V SDN 38 Kampung Baru Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Risa, Riski Nur (2017) Hubungan Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Eksposisi dengan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Solok Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rivani, Yosi (2017) Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas V SDN 03 Simpang Haru Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Riwanti, Rency (2017) Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA di Kelas V SD Negeri 14 Olo Padang Barat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Riyodi, Robby Wahyu (2017) Pengaruh Penggunaan Model (Problem BasedLearning) PBL terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VII SMP Pembangunan Laboratorium UNP Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Riza, Sesdiana (2017) Using Powtoon as a Media in Teaching Speaking at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rizki, Ayu Dina (2017) Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Berbeda di Kelas IV SD Gugus IV Padang Timur Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rosman, Rossi (2012) Pembelajaran PPKn oleh Guru Bersertifikat dan Belum Besertifikat Pendidik Profesional di SMAN dan SMKN 1 Ranah Pesisir. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Roza, Novrita Aslina (2018) Gambaran Pembinaan Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga di SMA Negeri 13 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rozi, Muhammad Fakhrul (2017) Meningkatkan Keterampilan Mencetak Pas Foto Menggunakan Photoshop melalui Video Pembelajaran Pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas VIII di SLB N 1 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Rusdi, Aulia Sari (2017) Teaching Narrative Reading Text by Using Very Important Point (VIP) Strategy to Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

S

Saadah, Nailu (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Model Problem Based Learning (PBL) di Kelas IV SDN 25 Merapi Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Saali, Nevi Yenti (2017) Keterampilan Membuat Keripik Tempe melalui Metode Tutor Sebaya pada Anak Tunagrahita Ringan kelas Vl1 di SLBN Pulau Punjung Kabupaten Dharmasraya. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sabrina, Reno Mardhatillah (2017) Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Menulis Teks Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 31 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Saepudin, Cecep (2017) Hubungan Locus of Control dengan Kematangan Karir Siswa SMK Negeri 6 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Safalas, Arief (2017) Pengembangan Media Computer Assisted Instruction (CAI) pada Mata Pelajaran Teknik Komputer Jaringan (TKJ) Kelas X di SMK Subulus Salam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Safara, Ana (2017) The Quality of Students’ Discussion Texts Written by the XII Grade Students of SMAN 1 Lubuk Alung Viewed from Generic Structure. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Safitri, Cici Yulia (2017) Hubungan Iklim Sekolah dengan Kepuasan Kerja Guru di SD Negeri Kecamatan Padang Barat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Safitri, Ira Dwi (2015) An Analysis of Students’ Speaking Ability in Communicative Language Teaching in Learning Engliah at First Grade of SMPN I Dua Koto. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Safitri, Riska (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajara IPS Dengan Model Discovery Learning Di Kelas IV SD Angkasa 1 Lanud Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Safitri, Wiwid (2017) Pengaruh Metode The Learning Cell terhadap Keterampilan Membaca di Kelas IV SDN 06 Padang Besi Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Safrina, Safrina (2017) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 01 Bandar Buat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Salfitri, Diana (2017) Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sifat-Sifat Bangun Ruang di Kelas V SD Negeri 31 Pasir Kandang Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Salmiati, Salmiati (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu dengan Menggunakan Model Problem Based Learning di Kelas V SDN 15 Ulu Gadut Kecamatan Pauh Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sandeswita, Sandeswita (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Model Kooperatif Learning Tipe STAD Di Kelas IV SDN 09 Koto Luar Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sapitri, Pebrina (2019) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Make A Match dalam Pembelajaran Tari di SMK Negeri 3 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Saputera, Toro (2017) Efektivitas Penerapan Strategi Active Learning Tipe Index Card Match pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas VIII di SMP Negeri 4 Padang Panjang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Saputra, Erik (2017) Persepsi Siswa Tentang Manajemen Peserta Didik di SMA Negeri 1 Kerinci. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Saputra, Januar (2017) Pengembangan Bahan Ajar Tematik Terpadu Berbasis Project Based Learning di Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Saputra, Multi (2017) Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Model Games Pembelajaran pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII di SMP Negeri 3 Batusangkar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Saputra, Ryan Martha (2017) Efektivitas Metode Analisis Tugas dalam Meningkatkan Kemampuan Bina Diri Memakai Sepatu pada AnakAutis X (Single Subject Research di SLB Autisma YPPA Padang). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Saputri, Melisa Eki (2017) Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia dan Respon Siswa dalam Proses Belajar Mengajar di Kelas IX SMP Negeri 26 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Saputri, Noviani (2017) Hubungan Pemahaman Pantun dengan Keterampilan Menulis Pantun Siswa Kelas VII SMP N 24 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Annisa Duma (2018) Pengembangan Instrumen Assesmen Berbasis Literasi Sains Materi Gerak Makhluk Hidup, Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan untuk Siswa Kelas VIII SMP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Bella Novita (2016) The use of a Classroom Blog in Teaching Writing in Senior High Schools. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Citra Permata (2012) Problematika Yang Dihadapi Guru PKn Dalam Mengembangkan Silabus dan RPP KTSP di SMP N 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Deni Putri Devita (2012) Pelaksanaan Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan di SMK Negeri 1 Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Dian Nita (2017) Peningkatan keterampilan Membaca Permulaan dengan Permainan kartu kalimat di Kelas I SDN 06 PadangSawah Kecamatan Tigo Nagari Kabupaten Pasaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Dian Permata (2017) Peningkatan Hasil Belajar Penjumlahan Bilangan Bulat Dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Di Kelas V SD Negeri 06 Batang Gasan Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Dina Fitma (2017) Protagonize.com as a Medium to Increase Senior High School Students’ Interest to Write. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Esa Permata (2017) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Sifat-sifat Bangun Ruang Sederhana Siswa yang Diajar menggunakan Model Discovery Learning dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning di Kelas IV SDN 10 Sungai Sapih Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Ezi Purnama (2011) Pengaruh Kepribadian Guru Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di SMA Negeri I Luhak Nan Duo Pasaman Barat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Irma Novida (2018) Attachment Orang Tua dan Teman Sebaya dengan Kompetensi Sosial Siswa SMKT Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Juliana Wulan (2017) Profesionalitas Guru Profesional di Sekolah Menengah Pertama Negeri Se-Kecamatan Koto Tangah Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Lisa Komala (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Contextual Teaching and Learning (CTL) di Kelas IV SDN 04 IX Korong Kecamatan Lubuk Sikarah Kota Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Mega Purnama (2015) Using Graffiti Board as a writing activity at junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Melga (2017) Using Word Chain Game for Speaking Activities in the English Class of Junior High Schools. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Mutia (2017) Korelasi Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Deskripsi dengan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa kelas VII SMP Negeri 8 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Nila (2017) Peningkatan Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Problem Based Learning Bagi Siswa Kelas IV SDN 15 Ulu Gadut Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Nila Permata (2017) Pengaruh Model Cooperative Script terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman di Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Poppy Inggia (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat di Kelas IV SDN 15 Tigo Niniak Kecamatan V Kaum Batusangkar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Puti Sixma (2012) Hubungan Minat Belajar Dan Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMPN 1 Sungai Rumbai. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Putri Yulia (2014) USING A DOUBLE ENTRY JOURNAL STRATEGY IN TEACHING READING COMPREHENSION TO SENIOR HIGH SCHOOL. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Resi Novita (2016) The Use Of Shrinking Story Strategy in Teaching Speaking a Narrative for Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Rina Permata (2017) Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PKn Di Kelas IV SDN 10 Bandar Buat Kecamatan Lubuk Kilangan Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Rizki Mulya (2017) Pemahaman tentang Faktor-faktor yang Mempengaruhi Arah Pilihan Karir Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Serli Gita (2014) Tindak Tutur Ilokusi Guru dalam Proses Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SMP Negeri 27 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Susi Purnama (2018) Strategi High Five untuk Meningkatkan Pemahaman Membaca Teks Naratif Siswa Kelas XI IPA 2 SMAN 1 Merangin Jambi Tahun Akademik 2014/ 2015. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Widia (2017) Penerapan Penggunaan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas II SD N 05 Puhun Pintu Kabun Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Wildani Puspa (2017) Perbedaan Hasil Belajar Soal Cerita Penjumlahan Pecahan Menggunakan Model Polya Dengan Pembelajaran Konvensional Di Kelas IV SDN 01 Sawahan Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Yosita (2016) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Course Review Horay terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Eksposisi Siswa Kelas VII MTsN Koto Baru Dharmasraya. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Yuli Kumala (2012) Pengaruh Penerapan Metode Make A Match (Mencari Pasangan) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa SMPN 4 Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari, Yuni Rachtika (2019) Penerapan Metode Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tari Siswa di Kelas XI IPS 1 di SMA Pertiwi 2 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sari S, Gita (2011) Hubungan Perencanaan Pembelajaran Dengan Pelaksanaan Pembelajaran PKn Pada SMAN dan SMPN Se-Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sastri, Prima (2012) Professional Judgment (Pertimbangan Profesional) Guru Pendidikan Kewarganegaraan dalamPenilaian Hasil Belajar Peserta Didik di SMP Negeri 2 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Satria, Joni (2017) Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah SMP Negeri 3 X Koto. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Satriana, Ega (2012) Penerapan Disiplin Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Siswa ( Studi SMA N 1 Padang Ganting kab. Tanah Datar). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sefani, Lusandra (2017) Peningkatan Pembelajaran Tematik Terpadu dengan menggunakan Model scientific di Kelas I SDN 07 Enam Lingkung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Seniati, Seniati (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu Dengan Menggunakan Model Problem Based Learning Di Kelas IV SD Kartika 1-11 Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Septia, Dionar (2018) Teaching Speaking by Using Truth or Dare Game to Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Septian, Irfan (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKn Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Mind Map Di Kelas IV SDN 21 Pilubang Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Septriyanti, Nolla (2017) Hubungan Minat Belajar dengan Hasil Belajar Kognitif IPS Siswa Kelas V SD Negeri Se-Gugus I Kecamatan CanduangKabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Setiawan, Irfan (2012) Hubungan antara Konformitas Kelompok Teman Sebaya dengan Disiplin Siswa di SMA Negeri 5 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Shania, Shania (2015) Using Scene of Wildlife Documentary Video on National Geographic Channel (NGC) for Teaching Speaking a Descriptive Text to the 8th Grade of Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Shatilla, Fotji Fazerah (2015) Using the SNT (Show Not Tell) Strategy in Teaching Writing a Descriptive Text to Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sherman, Violetria (2017) Pengaruh Model Project Based Learning Berbantuan Mind Mapping terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Shopia, Nesa (2017) Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi dengan Pendekatan Quantum Teaching di Kelas III SDN 09 Koto Lua. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sianipar, Ririn (2017) Meningkatkan Kemampuan Membaca melalui Kartu Huruf Braille bagi Anak Tunanetra X di SLB Wacana Asih Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Silaban, Mega Putri Lestari (2017) Manajemen Mutu di Sekolah Menengah Kejuruan Kosgoro 1 Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Silvia, Dona (2012) Analisis Tingkat Pemahaman Materi Hak Asasi Manusia (HAM ) Pada Siswa Kelas VII SMP Pembangunan Laboratorium UNP Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Silvia, Nora (2012) Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran PKn Di SMP N 17 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Silvia, Silvia (2018) Pengaruh Ludo Word Game secara Berkelompok terhadap Kemampuan Kosakata Bahasa Jepang pada Siswa SMA Negeri 8 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sisriyeni, Yelma (2018) Analisis Indikator Berpikir Kronologis dalam Buku Teks Mata Pelajaran Sejarah SMA Kelas X Semester II. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Slamet, Ali Baharuddin (2017) Peningkatan Keterampilan Berbicara Dengan Pendekatan Kooperatif Snowball Throwing pada Siswa Kelas V SD Negeri 16 Gadut Kecamatan Tilatang Kamang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Solfiana, Yolla (2012) Kontribusi Lembaga Non Formal (BIMBEL) Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas XI IPS di SMA N 2 Painan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Solihati, Solihati (2016) Teaching Speaking by Using Australia – Asia Debate Strategy at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Soniawan, Fiqri (2017) Pengaruh Metode Demontrasi Berbantuan Media Video terhadap Hasil Belajar TIK Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sorita, Iin (2018) Pengembangan Media Diorama Sejarah pada Materi Corak Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara untuk kelas X di SMA Pembangunan Laboratorium UNP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sova, Ira Maya (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dengan Menggunakan model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) di Kelas IV SDN 13 Muaro Tantang Kecamatan Palembayan Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sri Handayani, Sri Handayani (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Pendekatan Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) di Kelas IV SD Negeri 42 Payakumbuh Bodi Air Tabit, Kecamatan Payakumbuh Timur, Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sri Rahmadani, Sri Rahmadani (2017) Peningkatan Keterampilan Membentuk Plastisin dengan Menggunakan Metode Drill Di Kelas IV SDN 05 Birugo Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Srizanova, Srizanova (2017) Peningkatan Hasil Belajar IPA Dengan Pendekatan Kontruktivisme di Kelas IV SD Negeri 23 Marapalam Kecamatan Padang Timur Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sudirman, Tyas Ayu (2017) Hubungan Religiusitas dengan Penyesuaian Diri Siswa di MTsN Model Padusunan Kota Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Suganda, Dion Wahyu (2017) Persepsi Guru Terhadap Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah di SMK Negeri 1 Kota Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sugianti, Atik (2017) Peningkatan Keterampilan Membaca Intensif dengan Strategi Belajar PQ4R pada Siswa Kelas IV SDN 09 Koto Luar Kecamatan Pauh Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Suherman, Dicky (2017) Peningkatan Hasil Belajar Luas Bangun Datar Trapesium dan Layang-lLyang Dengan Pendekatan Cooperatif Learning Tipe Student Team Achievement Divisions di Kelas V SDN 23 Marapalam Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Suhesti, Yuanis (2017) Peningkatan Hasil Belajar Jaring-jaring Balok dan Kubus Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning ( CTL) di Kelas IV SD Negeri 12 Bukit Cangang Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sukma, Imelda (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Group Investigation (GI) di Kelas IV SDN 20 Labuhan Tarok Kecamatan Bungus Teluk Kabung Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sulaiman, Yana Volanda (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Model Cooperative Learning tipe Numbered Head Together (NHT) di Kelas IV SD Negeri 14 Pakan Sinayan Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sulistiyani, Mery (2012) Pengaruh Penggunaan Model Trading Place Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas X SMA N 2 Sijunjung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sumarwika, Mezi Yorino (2012) Pengaruh Penggunaan Media Internet dan Aktivitas Belajar terhadap Hasil Belajar Geografi di SMA Pembangunan Laboratorium UNP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Summiati, Mira (2015) Using Envoy Strategy in Teaching Asking and Giving Opinion to Improve Speaking Ability of Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Supriadi, Supriadi (2017) Hubungan Iklim Sekolah dengan Motivasi Kerja Guru di SMKN 1 Enam Lingkung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Suratno, Nanda (2017) The Use of Pictionary Game to Enhance 4th Grade Elementary Schools’ Vocabulary. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Suryani, Irma (2017) Peningkatan Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan menggunakan Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray di Kelas IV SDN 06 Simpang Haru Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Suryanti, Suryanti (2017) Peningkatan Hasil Belajar Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Tidak Sama dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning Di Kelas IV SDN 01 Bandar Buat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Susanti, Elfi (2012) Upaya Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Sejarah Dengan Menggunakan Kartu Flash Pada Kelas X 7 SMA N 1 Basa Ampek. Balai Pesisir Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Susanti, Elia (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA Dengan Menggunakan Metode Discovery di Kelas IV SDN 12 Maek Kabupaten Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Susanti, Mona (2012) Peningkatan Minat Belajar IPS (Sejarah) Menggunakan Media Pembelajaran yang Berteknologi Modern dengan Teknik Animasi Power Point pada Siswa Kelas VII SMPN 8 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sutriani, Sutriani (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Dengan Menggunakan Metode Eksperimen di kelas IV SDN 10 Sungai Beremas Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Suwirno, Adi (2017) Strategi Belajar Tunanetra X dalam Membaca Tilawah Quran. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Suzanti, Cici (2017) Deskripsi Pembelajaran Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SMPN 13 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Syafitri, Eka (2017) Persepsi Guru Terhadap Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Mengelola Guru pada SMA Swasta Kecamatan Padang Barat Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Syaflina, Yulita (2017) Peningkatan Hasil Belajar Jaring-jaring Balok dan Kubus dengan Menggunakan Pendekatan Cooperatif Learning Tipe Student Teams-Achievement Division (STAD) di Kelas IV SD N 27 Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Syahdi, Arizal (2012) Persepsi Guru IPS tentang Pelaksanaan MGMP di SMP/MTs Kota Sawahlunto. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Syarif, Hermawati and Rajab, Desmawati (2012) Penerapan Kurikulum Berbasis Kompetensi Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris dan Keterkaitannya Dengan Ujian Nasional di SMA Kabupaten Solok Sumatera Barat. Project Report. Pascasarjana UNP, Padang.

Syarif, Muhammad Ilham (2017) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Sifat-sifat Bangun Datar dengan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) di Kelas V SD Pembangunan Laboratorium UNP Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Syavirra, Yayas (2018) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together Berbantuan Media Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X IPS SMA Negeri 4 Sungai Penuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sylvia, Merry (2017) Teaching Speaking throughBrilliant Story Game to Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Syofiyanti, Epi (2011) Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Moving Class di SMAN 4 Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Syukra, Rahmi Marfizanova (2017) Pengembangan Bahan Ajar Membaca Intensif dengan Pendekatan Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Di Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Syukrianda, Risa (2011) Penerapan Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning)dalam Pelajaran Geografi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

T

Tamara, Viola Affelia (2018) Meningkatkan Kemampuan Membaca Hijaiyah Berangkai Menggunakan Metode Al-Barqy bagi Siswa Autis Ringan di SMK Negeri 4 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Tanjung, Andriana (2017) Pengaruh Moving Flashcard terhadap Kemampuan Membaca Anak di Taman Kanak-Kanak Darul Falah Lubuk Buaya, Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Thisaliana, Thisaliana (2017) Peningkatan Penguasaan Konsep Nilai Tempat dengan Metode Tanya Jawab Di Kelas II SDN 37 Alang Lawas Kecamatan Padang Selatan Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Tiffany, Tiffany (2018) The Target Language Use in EFL Classroom of Junior High Schools in Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Triani, Fedlysya (2018) Using Experience Text Relationship (ETR) to teach Reading Recount Text to Senior High Schools’ Student. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Trikorina, Desi (2017) Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Menggunakan Strategi PQ4R di Kelas IV SDN 27 Kampung Jua Kecamatan Lubuk Begalung Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Trisia, Cici (2017) Persepsi Siswa Kelas XI Terhadap Kegiatan Manajemen Kelas Oleh Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Try Wulandari, Try Wulandari (2017) Efektivitas Penggunaan Strategi Quantum Reading dan PQ4R terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SDN Komplek Surau Gadang Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Turrahmah, Latifah (2017) The Ability of the First Year Students of SMKN 2 Pariaman in Writing Inquiry Letter. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Tuty, Sri Widyas (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PKN Dengan Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Di Kelas IV SDN 28 Taratak VIII Atar Kabupaten Tanah Datar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

U

Ulandari, Ulandari (2017) Hubungan antara Body Image dengan Self Esteem Siswa. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Utami, Mustika Putri (2012) Pengetahuan Kompetensi Bagi Guru IPS Terpadu di SMP Negeri Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Utami, Rosi Nur Akbar (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Keterampilan Menulis Teks Cerita Moral/Fabel Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Solok Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Utami, Sari Puspa (2019) Hubungan Antara Persepsi Siswa dengan Hasil Belajar dalam Pembelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 4 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Utami, Vanita (2017) Hubungan antara Disiplin dalam Keluarga dengan Disiplin Diri Siswa di Sekolah (Studi Deskriptif Korelasional Terhadap Siswa SMA Negeri Kota Padang). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Utari, Nadya Rahma (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA dengan menggunakan Metode Eksperimen di Kelas IV SD Negeri 05 Birugo Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

V

Vadia, Musfera Nara (2018) Using Classroom Blog to Teach Writing to Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Vandana, Audea Rinda (2017) Pengaruh Model Team Quiz terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 10 Sungai Sapih Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Veni, Risto (2014) The Effect of Syntax Surgery Strategy in Teaching Reading a Descriptive Text Toward Students’ Reading Comprehension at SMPn 2 Harau. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Veni, Veni (2017) Efektifitas Pendekatan Cognitive Behavior Therapy Setting Kelompok dalam Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa di Sekolah. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Venia, Dilla (2011) Kontribusi Iklim Kelas Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pkn Di SMA Negeri Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Vinatha, Titi (2012) Faktor Penghambat Penggunaan Media dalam Pembelajaran Geografi di SMA Negeri se Kecamatan Curup Kabupaten Rejang Lebong Provinsi Bengkulu. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Vincentia, Vincentia (2017) Persepsi Guru terhadap Pelaksanaan Tugas Kepala Sekolah Sebagai Inovator di SMK Negeri 2 Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Vionita, Vevi Gusrini (2013) Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Tata Usaha SMK Negeri Di Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Vivaldi, Vivaldi (2011) Pengaruh Penerapan Model Treffinger Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI SMAN I Koto Baru Dharmasraya. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

W

Wahid, Syafruddin [et.al (1996) Pemasyarakatan Program Kejar Paket B Setara SLTP kepada Orang Tua dan Tokoh Masyarakat Desa Sukohardjo, Kecamatan Sangir Kabupaten Solok. Other. FIP IKIP Padang, Padang.

Wahyu, Repia (2017) Peningkatan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan Pendekatan Contexstual Teaching and Learning (CTL) Pada Siswa Kelas IV SDN 14 Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wahyudi, Diky (2018) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Pembelajaran IPS dengan Menggu nakan Model Coperative learning Tipe Num bered Heads Together (NHT) di Kelas IV SD Negeri 18 Air Tawar Selatan Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wahyuni, Deni Gusti (2017) Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru di SMPN Kecamatan Lubuk Begalung Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wahyuni, Fatma (2016) Using Making Connections Strategy in Teaching Reading Comprehension at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wahyuni, Lili Sri (2017) Pengaruh Penggunaan Model Koopeartif Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wahyuni, Putri Sri (2017) Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi dengan Pendekatan Konstruktivisme di Kelas IV SDN 23 Marapalam Kecamatan Padang Timur Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wahyuni, Resti Henny (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PKn Menggunakan Model Kooperatif Tipe STAD Di Kelas IV SDN 35 Jembatan Babuai Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wahyuni, Ridha (2017) Hubungan Keterampilan Membaca Pemahaman dengan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 38 Kampung Baru Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wahyuni, Sari (2014) Analisis Kesalahan MorfologisBahasa Indonesia dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 31 Pasir Kandang Kecamatan Koto Tangah Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wahyuni, Sri (2018) Kemampuan Membaca Kanji Mahasiswa Semester III Tahun Ajaran 2017/2018 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wardani, Lia Siska (2017) Efektivitas Metode Silent Demonstration dalam Meningkatkan Keterampilan Vokasional Paper Quiling Bagi Anak Tunarungu (Pre-experimental Design di Kelas XI SLB YPPLB Padang). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Warni, Nita (2012) Kesulitan Belajar Geografi di SMA Negeri I Hiliran Gumanti Kabupaten Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wasillah, Tri (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Keterampilan Menulis Naskah Drama Satu Babak Siswa Kelas VIII SMP Negeri 30 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wedia, Rita (2014) Pengaruh Penggunaan Mind Mapping terhadap Keterampilan Menulis Narasi Sugestif Siswa Kelas X.1 SMA Negeri 1 Baso Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Weni, Nelvia Tri (2017) Peningkatan Hasil Belajar Tematik Terpadu Tema VII dengan Pendekatan Saintifik Di Kelas V SDN 11 Lubuk Buaya Kec. Koto Tangah Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wenti, Safri (2012) Penerapan Falsafah Active Learning dalam Mata Pelajaran PKn di SMPN 1 Pasaman Simpang IV Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Widyawati, Widyawati (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PKn Dengan Cooperative Learning Tipe Team Game Tournament (TGT) di Kelas IV SDN 01 BandarBuat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wijayanti, Hulan (2018) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kartu Arisan terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VIII SMP Negeri 31 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wilis, Ratna (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Dengan Menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 06 Pagadis Mudik Kecamatan Palupuh Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wina, Mutia Viva (2018) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN Lubuk Buaya Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wirma, Wirma (2017) Pengaruh Model Project Based Learning Berbantuan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Menulis Teks Anekdot Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wita, Aulia (2017) Meningkatkan Kemampuan Mencuci Rambut Anak Tunagrahita Sedang Melalui Teknik Modelling Kelas X/CI di SLB Negeri Kota Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wulandari, Putri (2017) Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Di Kelas V SD Negeri 23 Marapalam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wulandari, Silvia (2017) Using Three Steps Interview Technique to Improve Speaking Ability of Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Wulandari, Tyara (2018) Using ‘the DART Method’ to Improve Senior High School Students’ Reading Comprehension of a Narrative text. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

wandira, Ayu (2015) Teaching Recount Text by Using Movie Quiz at Junior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Y

Y. Ridhwan, Y. Ridhwan (2018) Improving Senior High School Students‟ Speaking Ability through Digital Storytelling. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yana, Evi Dwi (2012) Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Penggunaan Teknik Animasi Power Point Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VII SMP Negeri 1 Kerinci. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yana, Rahmi (2015) Using Problem-Based Learning in Teaching Writing an Analytical Exposition Text in Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yani, Dona Fitri (2017) Peningkatan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan Pendekatan Konstruktivisme Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 16 Air Tawar Timur Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yani, Radifah Usnul (2017) Pemanfaatan E-learning Sebagai Sumber Belajar oleh Mahasiswa di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yanti, Afni (2011) Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Quantum Teaching Model TANDUR Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IS SMAN 1 IV Koto. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yanti, Eria Dama (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Membuat Mind Mapping di Kelas IV SD Negeri 20 Indarung Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yanti, Nover Indra (2017) Aspirasi Orang tua tentang Arah Karir Siswa (Studi Deskriptif terhadap Orangtua Siswa Kelas XII SMA N 1 IX Koto Sungai Lasi). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yanti, Rika (2017) Teaching Reading by Using Highlighting and Marking Strategy at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yanti, Santi Attri (2012) Upaya Peningkatan Berpikir Kritis Siswa Melalui Peta Pikiran (Mind Mapping) Pada Mata Pelajaran Sejarah Siswa Kelas XI IS Di SMA N 2 Padang Panjang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yanti, Wilda (2012) Pelaksanaan Strategi Active Learning dalam Pembelajaran IPS (Materi Sejarah)di SMP N 1 Panti, Kabupaten Pasaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yanti, Yosi Fajri (2017) Persepsi Siswa terhadap Moral Kerja Guru Di SMK Negeri I Lembah Gumanti. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yasri, Alqiatu (2017) Hubungan Kepercayaan Siswa terhadap Guru BK dalam Menerapkan Asas Kerahasiaan dengan Minat Siswa Mengikuti Layanan Konseling Perorangan di MAN Lubuk Alung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yazid, Yosman (2017) Pemanfaatan TIK pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMPN 3 Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yeni, Neneng Wetri (2012) Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual oleh Guru PKn di SMA Negeri 2 Solok Selatan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yeni, Weni Zulfitri (2012) Pengaruh Penerapan Pembelajaran Aktif Tipe Everyone is a Teacher Here Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI SMA N 3 Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yeni, Yen Norahma (2014) Pengaruh Metode Inkuiri terhadap Kemampuan Menemukan Fakta dan Opini dalam Iklan Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Kecamatan Pangkalan Kotobaru Kabupaten Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yenti, Mega Gusna (2016) The Effect of Number Head Together (NHT) Technique on Students’ Reading Comprehension at Tenth Year of SMA N 1 Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yesya, Dwi Putri (2017) Pengaruh Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar PKn Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 18 Sungai Salak. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yetisia, Meutia (2017) Pengaruh Model Problem Based Learning berbantuan Media Gambar Berseri terhadap Keterampilan Menulis Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 25 Sijunjung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yohanes, Cinthya Elyyeni (2018) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Padang Panjang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yolanda, FebiMeilina (2015) Teaching Pronunciation by Using Homophone Games For Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yolanda, Yolanda (2017) Perilaku Konformitas Teman Sebaya dalam Menaati Peraturan Sekolah di SMA N 2 Painan dan Implikasinya dalam Layanan Bimbingan dan Konseling. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yolanda, Yona (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) di Kelas IV SD Negeri 10 ATTS Guguak Panjang Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yonata, Fadhila (2015) The Effect of Applying the Talk-To-The-Text Strategy on Reading Comprehension of Narrative Texts of Eighth Grade Students at SMPN 17 Bintan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yontri, Azmi (2017) Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu dengan Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas IV SDN 63 Surabayo Lubuk Basung Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yorian, Anisa Suyana (2019) Penerapan Metode Tutor Sebaya dalam Pembelajaran Tari di SMPN 1 Unggul Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yudiatma, Rovel (2017) Persepsi Siswa terhadap Pelaksanaan Kurikulum 2013 Kelas XII di SMA Negeri 1 Bayang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yulanda, Restu (2018) Analisis Kesalahan Peserta Didik Berdasarkan Tahapan Kastolan dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Trigonometri Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yulandari, Yessy (2017) Peningkatan Minat dan Hasil Belajar melalui Penggunaan Model Pembelajaran Quantum TeachingSiswa Kelas VIII-5 SMPN 32 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yulia, Fify Andri (2012) Supervisi Kepala Sekolah Dalam Penyusunan Perangkat Pembelajaran Guru IPS di SMPN Kecamatan Koto Baru Kabupaten Dharmasraya. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yulia, Yulia (2017) Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Di Kelas IV SD Negeri 27 Dusun Tuo Kabupaten Tanah Datar. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yuliandari, Rice (2017) Kompetensi Sosial Tenaga Administrasi Sekolah di SMK Negeri Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yuliani TND, Yuliani TND (2017) Persepsi Siswa tentang Kompetensi Sosial Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yulianti, Desi (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching di Kelas V SD Islam Budi Mulia Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yulianti, Desi Afrina (2017) Peningkatan Hasil Belajar Mengidentifikasi Hubungan Sifat-Sifat Segi Empat dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di Kelas V SD Negeri 06 Simpang Haru Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yulianti, Ditria (2017) Pengaruh Penerapan Teori belajar Bruner Terhadap Hasil Belajar Kognitif pada Materi Sifat-Sifat Bangun Ruang SiswaKelas IV SDN 15 Padang Sarai Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yulianti, Irma (2012) Hubungan Kesiapan Belajar Dengan Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas X MAN Lubuk Alung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yulianti, Putri (2017) Peningkatan Hasil Belajar Jaring-jaring Balok dan Kubus dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik di Kelas IV SDN 13 Guguak VIII Koto Kabupaten Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yulitrinisya, Wuri (2018) Using Pair Work Technique in Teaching Speaking at Junior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yuliusman, Syafriko (2015) The Effect of Australasian Parliamentary Debate Toward Senior High School Students` Elabolaration and Support Skills in Argumentative Writing at SMAN 1 Lubuk Alung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yumalia, Wike (2012) Studi Komparatif Motivasi Belajar Antara Siswa Desa dan Siswa Kota Dalam Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X SMAN I Batang Anai. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yunelifeinke, Esa Chyntia (2017) Pemanfaatan Fasilitas Perpustakaan oleh siswa SMK Negeri 2 Kota Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yunisya, Shinta (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Pendekatan Scientific pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas III SD Negeri 10 Aur Tajungkang Tangah Sawah Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yurisa, Yurisa (2014) Pengaruh Teknik Numbered Head Together (NHT) terhadap Keterampilan Membaca Apresiatif Cerpen Siswa Kelas IX SMP Negeri 4 Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yusempha, Septri (2015) The Effect of English Talking Books Towards Students’ Reading Comprehension of Narrative Text at SMAN 4 Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yusmarni, Desfi (2011) Kompetensi Guru Sejarah dalam Menyiapkan Materi Pembelajaran di SMA Taruna Bangsa Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yuspita, Diana (2017) Pengaruh Strategi Generating Interaction Between Schemata and Text (GIST) terhadap Keterampilan Membaca Pamahaman Siswa Kelas IV SDN 37 Pegambiran Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yusuf, M. (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dengan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Di Kelas IV SD N 03 Taram Kecamatan Harau. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yuzanty, Amrida (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Model Cooperative Learning Tipe Make a Match di Kelas IV SD N 04 Pasa Gadang Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Yuzhar, Rizki (2011) Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Pada Pembelajaran Sejarah di MAN 2 Payakumbuh Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Z

Zahara, Windi (2018) Using “Guessing Game” in Teaching Writing Descriptive Texts to Junior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Zahra, Fatima (2017) Teaching Reading Comprehension by Using Metacognitive Strategy: Read, Ask, Paraphrase (RAP) at Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Zaim, M and Amri, Zul (2012) Implementasi Authentic Assessment Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris SMPN RSBI Kota Padang. Project Report. FBS UNP, Padang.

Zainuddin, Zainuddin (2017) Peningkatan Hasil Belajar Mengubah Pecahan ke Persen dan Desimal Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning Di Kelas V SDN 01 Bandar Buat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Zalmi, Fadhila Yuli (2017) Kontribusi Self Efficacy terhadap Self Regulated Learning Siswa SMA Adabiah 2 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Zasni, Yeliza (2017) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS Menggunakan Cooperative Learning Tipe Jigsaw di Kelas IV SDN 27 Sungai Sapih Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Zein, Anizam and Fadillah, Muhyiatul and Novianti, Rahma (2013) Hubungan antara Validitas Butir, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda Soal Ujian Semester Genap Bidang Studi Biologi Kelas XI SMA/MA Negeri di Kota Padang Tahun Pelajaran 2010/2011. In: Seminar dan Rapat Tahunan Bidang Ilmu MIPA, 10-12 Mei 2013, Universitas Lampung.

Zulasri, Novella (2011) Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP di SMA N (SSN)Kabupaten Tanah Datar Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Zulfi, Dini Aprilia (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Soal Cerita Perbandingan Dan Skala Kelas V Di SDN 24 Ujung Gurun (Quasi Eksperimen). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Zurdi, Huriyani (2011) Partisipasi Warga Sekolah terhadap Program Sekolah Hijau pada SLTA di Kota Solok. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

This list was generated on Wed Jul 17 06:55:51 2019 WIB.