Kontrol Diri Siswa yang Membolos di SMA Adabiah 2 Padang

Membolos merupakan aktivitas siswa tidak hadir ke sekolah tanpa izin dari oragtua dan pihak sekolah secara sah. Membolos akan membawa dampak buruk bagi siswa seperti kegagalan akademik dan sebagainya. Oleh karena itu, siswa di sekolah diharapkan memiliki kontrol diri yang tinggi agar terhindar dari perilaku-perilaku negatif. Kenyataannya di sekolah ditemukan ada siswa yang membolos karena tidak mampu menahan diri ketika diajak teman untuk membolos, serta godaan-godaan untuk membolos lainnya. Kontrol diri merupakan kemampuan individu dalam mengendalikan beberapa aspek dalam dirinya yang terdiri dari kemampuan mengontrol perilaku, kemampuan mengontrol pikiran atau kognitif, dan kemampuan mengontrol keputusan. Tujuan dari penelitian ini ialah mendeskripsikan kontrol perilaku, kontrol kognitif, dan kontrol keputusan pada siswa membolos. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ialah siswa yang membolos di SMA Adabiah 2 Padang pada semester Juni-Desember 2015 yaitu sebanyak 57 orang siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket, data dianalisis secara deskriptif dengan menentukan persentase capaian menggunakan rumus persentase rata-rata skor. Hasil temuan penelitian mengungkapkan bahwa: (1) kontrol perilaku siswa yang membolos berada pada kategori sedang, (2) kontrol kognitif siswa yang membolos berada pada kategori sedang, (3) kontrol keputusan siswa yang membolos berada pada kategori sedang. Saran bagi guru BK atau konselor agar dapat memberikan layanan BK dan menyusun program untuk meningkatkan kontrol diri siswa guna mengurangi dan mencegah kecenderungan siswa untuk membolos