Gambaran Disiplin Belajar Siswa Kelas XI IPS pada Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 RAO Kabupaten Pasaman

Penelitian ini dilatar belakangi dari fenomena lapangan yang terlihat masih kurang disiplin belajar siswa pada mata pelajaran sejarah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran disiplin belajar siswa kelas XI IPS pada pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 RAO Kabupaten Pasaman. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Rao Kabupaten Pasaman Tahun Ajaran 2014/2015 sebanyak 122 siswa. Besar sampel ditentukan berdasarkan rumus Slavin dan diperoleh sebanyak 93siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu Proposional random sampling. Instrumen penelitian ini adalah angket model Skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis dengan teknik persentase. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa: (1)Disiplin belajar siswa kelas XI IPS pada pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 RAO Kabupaten Pasaman termasuk dalam kategori kurang baik (2) disiplin belajar siswa kelas XI IPS pada pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 RAO Kabupaten Pasaman dilihat dari indikator ketaatan dalam mengerjakan tugas pelajaran termasuk dalam kategori kurang baik. (3) disiplin belajar siswa kelas XI IPS pada pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 RAO Kabupaten Pasaman dilihat dari indikator ketaatan terhadap waktu belajar termasuk dalam kategori cukup baik. (4)disiplin belajar siswa kelas XI IPS pada pembelajaran sejarahdi SMA Negeri 1 RAO Kabupaten Pasaman dilihat dari indikator belajar dengan sungguh-sungguh termasuk dalam kategori kurang baik.