Kontribusi Motivasi Kerja Guru dan Hubungan Antarpribadi terhadap Disiplin Kerja Guru SMP Kecamatan Sutera Kabupaten Pesisir Selatan

Berdasarkan hasil observasi secara umum dan survei awal di lapangan, disiplin kerja guru SMP di Kecamatan Sutera Kabupaten Pesisir Selatan terkesan belum baik. Apabila keadaan ini dibiarkan tentu akan berdampak terhadap peningkatan mutu pendidikan. Setelah diprediksi, kondisi tersebut disebabkan oleh banyak faktor, diantaranya faktor motivasi kerja dan hubungan antarpribadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menganalisis seberapa besar kontribusi motivasi kerja dan hubungan antarpribadi terhadap disiplin kerja guru SMP di Kecamatan Sutera Kabupaten Pesisir Selatan baik secara sendiri sendiri maupun secara bersama-sama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasinya adalah seluruh guru SMP di Kecamatan Sutera Kabupaten Pesisir Selatan berjumlah 129 orang, sedangkan sampel berjumlah 68 orang yang ditetapkan dengan teknik Stratified Prorptional Random Sampling dan strata yang digunakan adalah jenjang pendidikan dan masa kerja. Data diperoleh dengan menggunakan angket skala likert yang telah diuji kesahihan dan keandalannya. Hasil analisis data menunjukkan bahwa motivasi kerja berkontribusi cukup signifikan terhadap disiplin kerja guru sebesar 21,9%, hubungan antarpribadi secara signifikan sebesar 12,5%, sedangkan motivasi kerja dan hubungan antarpibadi secara bersama-sama berkontribusi sebesar 29,1%. Analisis data tesebut, telah menunjukkan bahwa ketiga hipotesis dapat diterima secara empiris. Dari hasil temuan dapat disimpulkan bahwa motivasi kerja dan hubungan antarpibadi merupakan dua variabel bebas yang berdampak positif terhadap variabel terikat disiplin kerja guru. Untuk meningkatkan disiplin kerja guru SMP di Kecamatan Sutera Kabupaten Pesisir Selatan perlu ditingkatkan melalui motivasi kerja dan hubungan antarpibadi secara maksimal.