Kontribusi Kemampuan Komunikasi Interpersonal dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Produktif SMK Kelompok Teknologi dan Rekayasa di Kota Padang.

Berdasarkan informasi dan hasil pengamatan, peneliti menemukan permasalahan kurang optimalnya kinerja guru produktif SMK yang disebabkan oleh kemampuan komunikasi interpersonal dan motivasi kerja yang masih rendah. Tujuan penelitian ini untuk mengungkapkan besarnya kontribusi: (1) kemampuan komunikasi interpersonal terhadap kinerja guru, (2) motivasi kerja terhadap kinerja guru, (3) kemampuan komunikasi interpersonal dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel penelitian berjumlah 151 guru diperoleh berdasarkan teknik propotional random sampling. Instrumen penelitian menggunakan quesioner dengan model skala Likert. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif, teknik korelasi, regresi linear sederhana dan regresi ganda. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) kemampuan komunikasi interpersonal berkontribusi terhadap kinerja guru sebesar 14,4% (2) kontribusi motivasi kerja terhadap kinerja guru sebesar 12,7% (3) kontribusi kemampuan komunikasi interpersonal dan motivasi kerja terhadap kinerja guru secara bersama-sama sebesar 24,8%. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa Kemampuan Komunikasi Interpersonal dan Motivasi kerja memiliki kontribusi positif yang signifikan dan memiliki peran yang penting terhadap kinerja guru.