Pengaruh Motivasi, Minat Belajar dan Penyediaan Fasilitas Belajar di Rumah terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X di SMAN 4 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) pengaruh motivasi ekstrinsik terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMAN 4 padang (2) pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMAN 4 Padang (3) pengaruh penyediaan fasilitas belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMAN 4 Padang (4) pengaruh motivasi ekstrinsik, minat belajar dan penyediaan fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMAN 4 Padang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 4 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran 2010/2011, berjumlah 280 orang. Teknik penarikan sampel dengan proportional random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 74 orang. Teknik analisis data adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) terdapat pengaruh yang negatif dan signifikan antara motivasi ekstrinsik terhadap hasil belajar ekonomi dengan tingkat signifikan 0,000 < α = 0,05 dan tingkat pengaruhnya sebesar - 0,724, (2) terdapat pengaruh positif yang signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar ekonomi siswa dengan tingkat signifikan 0,035 < α = 0,05 dan tingkat pengaruhnya sebesar 0,306 (3) terdapat pengaruh positif yang signifikan antara penyediaan fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar belajar ekonomi siswa dengan tingkat signifikan 0,010 < α = 0,05 dan tingkat pengaruhnya sebesar 0,398, (4) terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi ekstrinsik, minat belajar dan penyediaan fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMAN 4 Padang. Dengan tingkat sumbangan bersama-sama sebesar 0,245 yaitu 24,50 %, ini berarti 75,50 % ditentukan oleh faktor lain. Berdasarkan hasil penelitian di atas, disarankan kepada guru di SMAN 4 Padang untuk lebih meningkatkan motivasi, khususnya motivasi ekstrinsik serta minat belajar siswa, agar dapat membantu meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa. Bagi orang tua di rumah agar dapat menyediakan fasilitas belajar di rumah sehingga dapat membantu meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa. Dan kepada Pihak sekolah agar dapat menyediakan fasilitas belajar di sekolah, agar siswa yang masih kurang lengkap fasilitas belajar di rumahnya dapat menggunakan fasilitas belajar di sekolah.