Kesulitan-Kesulitan yang di Alami Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Bordir Jurusan Desain Kria Tekstil di SMK Negeri 4 Pariaman

Terdapatnya kesulitan siswa yang berbeda pada mata pelajaran bordir di Jurusan Desain Kria Tekstil (DKT) SMK N 4 Pariaman, disebabkan karena tingkat pengetahuan dan kemampuan yang berbeda pula.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan siswa tentang mata pelajaran bordir.Varialel dalam penenlitian ini adalah kesulitan - kesulitan yang dialami siswa kelas XI Desain Kria Tekstil SMK N 4 Pariaman pada mata pelajaran bordir dengan indikator 1) pengetahuan alat dan bahan, 2) teknik dasar bordir, 3) teknik-teknik bordir. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif, populasi siswa kelas XI jurusan desain Kria Tekstil (DKT) SMK N 4 Pariaman yang telah mengikuti pembelajaran bordir yaitu berjumlah 26 orang, pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling dengan jumlah sampel penelitian 26 orang siswa. data dikumpul dengan instrument angket. Uji coba instrument dilakukan untuk mengetahui apakah instrument yang disusun dapat digunakan dan dapat memnuhi syarat sebelum digunakan pada responden.Uji coba dilakukan pada siswa kelas XI jurusan Desaian Kria Tekstil SMK N 4 Pariaman.Teknik analisis data yang digunakan teknik deskriptif yaitu persentase yang berfungsi untuk melihat tingkat ketercapaian responden siswa terhadap indikator. Berdasarkan analisis data yang diperoleh mengenai kesulitan siswa pada mata pelajaran bordir yang meliputi: 1) pengetahuan alat dan bahan pada mata pelajaran bordir di jurusan desain kria tekstil SMK N 4 Pariaman sangat tinggi (80%), 2) teknik dasar bordir siswa kelas XI jurusan desain kria tekstil di SMK N 4 Pariaman sedang (67,3%), 3) teknik- teknik bordir siswa kelas XI jurusan Desain Kria Tekstil di SMK N 4 Pariaman tinggi (70,8%).