Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Compact Disc (CD) Interaktif pada Materi Sistem Regulasi untuk Sekolah Menengah Atas

Seprawati, Seprawati (2011) Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Compact Disc (CD) Interaktif pada Materi Sistem Regulasi untuk Sekolah Menengah Atas. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_SEPRAWATI-73041-2011.pdf] Text
final_B1_SEPRAWATI-73041-2011.pdf

Download (159kB)

Abstract

Biologi merupakan bagian dari sains yang mempelajari makhluk hidup dan gejala kehidupan. Banyak hal-hal yang bersifat abstrak dipelajari dalam biologi, diantaranya adalah materi sistem regulasi. Materi yang bersifat abstrak seringkali sulit untuk dipahami siswa, sehingga perlu digunakan media pembelajaran yang sesuai agar siswa mudah memahami. Salah satu media yang dapat membantu siswa dalam memahami materi ini adalah CD interaktif, karena CD interaktif ini mampu memvisualisasikan pembelajaran yang bersifat abstrak menjadi konkrit. Berdasarkan hal tersebut telah dilakukan penelitian pengembangan dengan tujuan menghasilkan CD interaktif yang valid dan praktis pada materi sistem regulasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model 4D yaitu define, design, develop dan disseminate, namun dalam penelitian ini tahap disseminate tidak dilakukan. Tahap define meliputi analisis kurikulum, analisis siswa, dan analisis media. Tahap design dilakukan perancangan media CD interaktif. Tahap develop dilakukan melalui uji validitas media CD interaktif oleh 6 orang validator dan uji praktikalitas media CD interaktif oleh guru dan siswa di SMAN 1 Gunung Talang kelas XII IPA 2. Data yang dikumpulkan adalah data hasil uji validitas dan praktikalitas terhadap media CD interaktif yang dihasilkan. Data ini dianalisis dengan analisis deskriptif dalam bentuk persentase. Pada penelitian ini telah dihasilkan media CD interaktif pada materi sistem regulasi. Hasil uji validitas terhadap media CD interaktif dalam aspek isi/materi, bentuk media, motivasi dan bahasa, menunjukan bahwa media CD interaktif yang dikembangkan valid dengan revisi ringan. Hasil uji praktikalitas media CD interaktif oleh guru dan siswa didapatkan bahwa media CD interaktif yang dikembangkan sudah praktis. Dalam hal ini CD interaktif yang dihasilkan mudah digunakan, sesuai dengan alokasi waktu pembelajaran dan praktis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media CD interaktif materi sistem regulasi yang dikembangkan sudah valid dan praktis.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Sumarmin, Ramadhan
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Ardi, Ardi
UNSPECIFIED
Corrector
Adnan, Rusdi
UNSPECIFIED
Corrector
Ristiono, Ristiono
UNSPECIFIED
Corrector
Zulyusri, Zulyusri
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Biologi-S1
Depositing User: Sudia Ajjronisa S.Sos
Date Deposited: 30 Sep 2025 02:17
Last Modified: 21 Aug 2026 01:34
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/25963

Actions (login required)

View Item
View Item