Pengaruh Penggunaan Media Flash Flip Book terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi di Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Talamau

Keberhasilan belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai macam faktor, salah satu faktor inovatif pembelajaran yang tepat yaitu penggunaan media pembelajaran. Penggunaan media yang tepat dalam pembelajaran akan dapat menyebabkan hasil belajar yang tinggi pula karena siswa mendapat pengalaman langsung dari pembelajaran tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Flash Flip Book terhadap hasil belajar siswa di kelas XI IPS SMA N 1 Talamau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan bentuk Quasy experimental dengan desain penelitian ramdomized control group only design. Populasi penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Talamau dengan jumlah siswa 79 siswa. Sebagai sampel penelitian dipilih 2 kelas dengan teknik purposive sampling. Data diperoleh berdasarkan tes hasil belajar, kemudian data tersebut di analisis dengan menggunakan t-tes. Dari hasil penelitian nilai rata-rata kelas eksperimen 72,21 dan rata-rata nilai kelas kontrol 66.82. Hasil uji t diperoleh thitung yaitu 2,09. Bila dibandingkan dengan ttabel yaitu 2,00 maka thitung > ttabel adalah 2,09 > 2,00. Dengan demikian, hipotesis yang dikemukakan dapat diterima dengan taraf nyata 0,05. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Flash Flip Book berpengaruh positif secara signifikan terhadap hasil belajar geografi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Talamau Kabupaten Pasaman Barat.