Hubungan Motivasi Belajar Siswa dengan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Seni Musik di SMA Negeri 1 Pancung Soal Pesisir Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas XI IPS1 pada mata pelajaran seni musik di SMA Negeri 1 Pancung Soal Pesisir Selatan. Jenis penelitian adalah kuantitatif korelasional. Yang menjadi sampel pada penelitian ini adalah kelas XI IPS1 sebanyak 33 siswa. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu motivasi belajar sebagai variabel bebas (X), yang diperoleh melalui penyebaran angket/kuisioner kepada siswa kelas XI IPS1 SMA Negeri 1 Pancung Soal, dan hasil belajar sebagai variabel terikat (Y), hasil belajar atau rapor siswa sebagai responden penelitian, penyusunan instrument menggunakan skala likert. Analisis data menggunakan teknik deskriptif prosentase. Kemudian teknik analisis, selanjutnya adalah dengan scoring untuk menetukan scoring, pertayaan setiap item mempuyai bobot nilai tertentu untuk setiap jawabannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang berarti antara mata pelajaran seni musik di SMA Negeri I Pancung Soal Pesisir Selatan. Pada taraf signifikan 0,05. Dari hasil analisis variabel X dan Y didapat nilai rhohitung sebesar 0,58 sedangkan rhotabel 0,355 pada taraf signifikan 0,05. Maka, H1 diterima artinya terdapat hubungan yang sedang dan cukup berarti antara motivasi dengan hasil pelalajaran Seni Musik SMA Negeri I Pancung Soal Pesisir Selatan.