Pengaruh Kebugaran Jasmani dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahrag dan Kesehatan (PJOK) Peserta Didik MTSN 6 Model Padang

Masalah dalam penelitian ini adalah kurang maksimalnya hasil belajar peserta didik, khususnya mata plajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes) peserta didik MTSN 6 Model Padang. Maka untuk itu diperlukan perhatian yang serius terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar Penjasorkes tersebut, seperti kebugaran Jasmani dan Motivasi Belajar. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian 2 X 2 By factorial. populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII dan kelas VIII MTSN 6 Model Padang yang berjumlah 794 orang. Teknik penganbilan sampel Mengunakan cluster random sampling mengundi tiap kelompok yang memiliki unsur homogen dalam satu kelompok. Berdasarkan banyaknya kelas tersebut, sehingga seluruh sampel 72 orang, Instrument yang digunakan dalam peneltian ini adalah tes Kebugaran jasmani Indonesia (TKJI) untuk Kebugaran Jasmani, Quisioner angket untuk Motivasi Belajar dan nilai rapor penjasorkes untuk Hasil Belajar Penjasorkes. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan Teknik analisis data yang digunakan adalah ANOVA dua jalur pada taraf signifikansi α = 0,05. .Hasil analis data menunjukkan bahwa : 1) Terdapat pengaruh jasmani Kebugaran Jasmani terdiri kelas VII dan Kelas VIII terhadap Hasil Belajar Penjasorkes .Nilai Signifikansi 0,01 < 0,05. 2) Tidak Terdapat pengaruh Motivasi Belajar terdiri dari Motivasi Tinggi dan Rendah terhadap Hasil Belajar Penjasorkes nilai Signifikansi 0,573 > 0,05. 3) tidak ada interaksi kebugaran Jasmani dan Motivasi terhadap hasil belajar PJOK nilai Signifikansi. 0,778 > 0,05 4) Kebugaran jasmani dan motivasi belajar tidak memberikan pengaruh terhadap hasil belajar PJOK nila Signifikansi 0,09 >0,05