An Analysis of Students’ Speaking Ability in Communicative Language Teaching in Learning Engliah at First Grade of SMPN I Dua Koto

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan tingkat kemampuan berbicara siswa tingkat SMP kelas satu dengan menggunakan bahasa Inggris dalam metode pengajaran Communicative Language Teaching (CLT). Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas satu SMPN 1 Dua Koto. Sampel penelitian ini berjumlah 20 orang yang dipilih dengan menggunakan teknik random sampling. Data dikumpulkan melalui tes berbicara. Dalam tes berbicara, siswa diberikan lima topik untuk dipilih dan diminta untuk menyampaikan short speaking selama sekitar 1 menit. Short speaking yang disampaikan oleh masing-masing siswa direkam dengan menggunakan perekam vidio. Data penelitian ini berupa transkripsi dari rekaman short speaking yang kemudian dianalisis secara komprehensif. Berdasarkan data yang diperoleh, kemampuan berbicara siswa di dalam berbicara bahasa Inggris adalah sangat baik (15%), baik (30%), rata-rata (40%) dan parah (15%). Dengan kata lain, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa level kemampuan berbicarag siswa tingkat SMP kelas satu di SMPN 1 Dua Koto dalam berbicara dengan menggunakan bahasa Inggris adalah rata-rata.