Perbedaan Motivasi Belajar Online Siswa IPA dan IPS dalam Pembelajaran Ekonomi di SMA N 1 Akabiluru Kabupaten Lima Puluh Kota Sumatera Barat

Sistem pembelajaran yang dilakukan secara online membuat siswa tidak bersemangat dalam mengikuti pembelajaaran. Motivasi dalam mengikuti pembelajaan setiap siswa berbedabeda. karena banyak faktor yang mempengaruhi motovasi belajar. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar online siswa IPA dan IPS dalam pembelajaran ekonomi Di SMA N 1 Akabiluru Kabupaten Lima Puluh Kota Sumatera Barat. Jenis penelitian ini ialah kuantitatif dengan metode komparatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa/siswi kelas 12 di SMA N 1 Ke.Akabiluru. dan penempatan jumlah sampel menggunakan rumus Slovin yaitu sebanyak 138. Data yang digunakan dalah jenis data primer yang diperoleh melalui penyebaran kusioner/angket kepada siswa/siswi kelas 12 di SMA N.1 Kec.Akabiluru. Metode analisis yang digunakan dalah uji beda menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil Independen sampel T-Test memperoleh hasil 0,00 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan motivasi belajar online yang signifikan antara siswa XII IPA dan XII IPS di SMA N 1 Ke.Akabiluru. perbedaan tersebut di pengaruhi oleh (1) Tekun
dalam menghadapi tugas, (2) Ulet Menghadapi kesulitan, (3) Menunjukan minat terhadap macam-macam masalah, (4) Lebih senang bekerja mandiri, (5) cepat bosan pada tugas-tugas
rutin, (6) Dapat mempertahankan pendapat, (7) tidak mudah melepaskan hal-hal yang di yakini, (8) Senang menacari dan memecahkan masalah soal-soal.