Pengetahuan Guru Geografi tentang Peta di SMA Negeri Se-Kota Padang

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan pengetahuan guru geografi tentang peta, meliputi : pengertian peta, pengelompokan peta, penggunaan (lettering) pada peta, tata letak peta, luasan peta, proyeksi peta dan fungsi peta. Data dikumpulkan melalui test berupa pertanyaan tentang peta. Data yang dikumpulkan melalui test dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah seluruh guru geografi SMA Negeri di Kota Padang yang mengajarkan mata pelajaran geografi yang berjumlah 37 orang. Peta yang digunakan sebagai bahan penelitian adalah Peta Topografi Skala 1 : 50.000 Lembar 1223 Padang Edisi II-1982. Hasil penelitian menemukan bahwa pengetahuan seluruh responden
tentang unsur-unsur peta di SMA Negeri Se-Kota Padang masih tergolong cukup (60,3%), berdasarkan indikator, pengetahuan guru yang masih tergolong rendah yaitu pengetahuan guru tentang luasan peta (35,1%), pengetahuan guru yang masih tergolong kurang yaitu penggunaan lettering pada peta (40,5%), pengertian peta (48,6%), dan pengelompokan peta (52,3%). Pengetahuan guru yang tergolong cukup yaitu pengetahuan tentang tata letak peta (60,9%) dan pengetahuan tentang proyeksi peta (64,9%). Pengetahuan guru yang tergolong baik yaitu pengetahuan guru tentang fungsi peta (75,7%).