Kontribusi Motivasi Kerja dan Supervisi Akademik oleh Pengawas terhadap Kinerja Guru SMP Negeri di Kecamatan Simpang Alahan Mati dan Bonjol Kabupaten Pasaman

Berdasarkan prapenelitian yang dilakukan ke beberapa SMP Negeri di Kabupaten Pasaman diperoleh gambaran bahwa Kinerja Guru relatif rendah, hal ini ditandai dengan kurang baik perangkat yang digunakan, penggunaan strategi pembelajaran kurang sesuai dengan kondisi siswa, kurang mau mengembangkan diri, dan hasil belajar sisiwa rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kontibusi motivasi kerja guru dan pelaksanaan supervisi akademik oleh pengawas sekolah terhadap kinerja guru, apakah motivasi kerja berkontribusi terhadap kinerja guru, apakah supervisi Akademik oleh pengawas berkontribusi terhadap kinerja guru, dan apakah Motivasi Kerja dan Supervisi Akademik oleh pengawas secara bersama-sama berkontribusi terhadap kinerja guru. Metodologi penelitian yang dilaksanakan menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional, dengan melihat hubungan atau asosiasi antara dua variabel. Populasi penelitian ini adalah guru-guru SMP Negeri di Kecamatan Simpang Alahan Mati dan Bonjol Kabupaten Pasaman, dengan jumlah 237 orang. Sampel penelitian 75 orang diseleksi dengan teknik stratified profortional random sampling. Data motivasi kerja, supervisi akademik, dan kinerja guru dikumpulkan dengan angket model skala Likert. Data yang diperoleh dianalisa dengan teknik korelasi dan regresi. Temuan penelitian ini menunjukan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan motivasi kerja guru dan pelaksanaan supervisi akademik oleh pengawas baik secara parsial maupun secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMP Negeri di Kecamatan Simpang Alahan Mati. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa motivasi kerja berkontribusi sebesar 31.5 % terhadap kinerja guru, supervisi akademik berkontribusi sebesar 10.% terhadap kinerja guru. secara bersama-sama, sedangkan secara bersama-sama kedua prediktor berkontribusi terhadap kinerja guru adalah 36.1 %. Dengan demikian variabel motivasi kerja guru dan pelaksanaan supervisi merupakan turut mempengaruhi tinggi rendahnya kinerja guru dalam melaksanakan tugas mereka.