Pengembangan Model Bank Soal Berbasis Data untuk Mata Pelajaran Geografi bagi Guru SMA di Kota Pariaman

Sofia, Lasrita (2012) Pengembangan Model Bank Soal Berbasis Data untuk Mata Pelajaran Geografi bagi Guru SMA di Kota Pariaman. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of B1_1_LASRITA_SOFIA_19165_60_2013.pdf] Text
B1_1_LASRITA_SOFIA_19165_60_2013.pdf

Download (372kB)

Abstract

Penelitian ini berawal dari masalah belum adanya bank soal geografi SMA di Kota Pariaman. Hal ini disebabkan karena belum adanya model bank soal yang dapat dijadikan sebagai acuan untuk membuat dan mengembangkan bank soal untuk mata pelajaran geografi SMA bagi guru di Kota Pariaman. Kegiatan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah model bank soal berbasis data untuk mata pelajaran geografi bagi guru SMA di Kota Pariaman. Untuk mendapatkan produk ini, pihak yang diminta tanggapan dan penilaian dalam uji coba adalah (1) ahli pengembangan bank soal geografi, (2) ahli rancangan bank soal geografi, (3) ahli evaluasi, (4) uji coba perorangan, 3 orang, (5) kelompok kecil, 6 orang, (6) uji coba lapangan, 24 orang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development). Jenis data yang dihimpun yakni data kualitatif dan kuantitatif. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan: angket dan wawancara. Untuk menganalisis data digunakan teknik analisis isi dan analisis statistic deskriptif. Hasil uji coba terakhir terhadap produk pengembangan model bank soal ini dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) produk pengembangan model bank soal ini telah dikembangkan secara sistematis (berdasarkan model pengembangan yang dikembangkan oleh Gustafson dan Branch yaitu core element of instructional development) dan berdasarkan analisis kebutuhan empirik di lapangan. (2) memenuhi kriteria kelayakan dan kemenarikan terutama dalam aspek isi dan rancangan model setelah melalui tahap penyusunan, analisis dan revisi, berdasarkan masukan yang bersifat konstruktif dari para ahli. (3) teruji secara empirik melalui uji coba lapangan terbatas kepada sasaran penggunaan. Hal tersebut ditunjukan oleh penilaian melalui angket yang diberikan kepada guru. Dengan demikian produk pengembangan model bank soal menunjukkan kesesuaian dan kemenarikan yang cukup memadai sehingga mampu menjawab masalah ketidak-adaan model bank soal berbasis data untuk mata pelajaran geografi SMA di Kota Pariaman.

Item Type: Thesis (Masters/Tesis)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Rizal, Fahmi
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Khairani, Khairani
UNSPECIFIED
Corrector
Wakhinuddin, Wakhinuddin
UNSPECIFIED
Corrector
Jasrial, Jasrial
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Sekolah Pascasarjana > Teknologi Pendidikan-S2
Depositing User: Risna Juita S.IP
Date Deposited: 24 Mar 2025 01:35
Last Modified: 02 Sep 2026 02:25
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/4409

Actions (login required)

View Item
View Item