Faktor - faktor Penyebab Kesulitan Belajar pada Pelajaran Busana Wanita Siswa Kelas XI Jurusan Tata Busana SMK N 8 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang Faktor – Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Pada Pelajaran Busana Wanita Siswa Kelas XI Jurusan Tata Busana SMK N Padang, yang meliputi 2 indikator yaitu: (1). Faktor kesulitan belajar yang disebabkan oleh kebiasaan belajar siswa, dan (2). Faktor kesulitan belajar yang disebabkan oleh fasilitas belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Jurusan Tata Busana SMK N 8 Padang, tahun masuk 2009/2010. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 21 orang. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik total sampling, dimana keseluruhan populasi dijadikan sampel penelitian (21 orang). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen berupa angket dengan menggunakan angket model skala likert, dengan alternatif jawaban Selalu, Sering, Kadang – Kadang, dan Tidak Pernah. Untuk melihat validitas dan reliabilitas instrumen dilakukan uji coba dan dianalisis dengan menggunakan program SPSS vs 16.0. Dari hasil uji coba instrumen diperoleh 10 item instrumen yang tidak signifikan (gugur) dari keseluruhan jumlah item instrumen (60). Análisis data dilakukan dengan menggunakan rumus persentase tingkat ketercapaian skor. Berdasarkan hasil dari penelitian dan analisa data dapat disimpulkan bahwa tingkat kesulitan belajar yang dihadapi siswa dalam belajar praktek menjahit Busana Wanita dilihat dari indikator kebiasaan belajar siswa dengan persentase 64,62% termasuk kedalam kategori tinggi, dan dari indikator fasilitas belajar dengan persentase 69,70% juga termasuk kedalam kategori tinggi. Dengan hasil analisa kedua indikator ini menunjukkan kategori tinggi memberikan gambaran bahwa kebiasaan belajar masing – masing siswa dan fasilitas belajar masih belum optimal, dengan tingkat kesulitan belajar yang tinggi.