Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di SMKN 1 Padang

Penelitian ini adalah dilatar belakangi belum adanya media pembelajaran interaktif pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di SMKN 1 Padang, Oleh sebab itu tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif yang valid, dan praktis menggunakan software Macromedia Flash pada di kelas X TITL Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di SMKN 1 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Penelitian menggunakan model 4-D, yaitu (1) pendefinisian, (2) perancangan, (3) pengembangan dan (4) Penyebaran. Subjek penelitian ini adalah media pembelajaran interaktif pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika (DPL) pada Kompetensi Dasar memahami kondisi dan spesifikasi elektronika daya dalam rangkaian elektronik. Pengumpulan data validitas menggunakan lembar validasi yeng diberikan kepada tiga orang dosen Teknik Elektro dan guru mata pelajaran DPL sebagai validator. Pengumpulan data praktikalitas menggunakan angket praktikalitas yang disebarkan kepada guru Mata Pelajaran DPL dan siswa kelas X L3 TITL Di SMKN 1 Padang. Hasil uji validitas produk media pembelajaraan interaktif oleh tim validator dengan rata-rata sebesar 0.87 dengan kategori valid. Hasil praktikalitas oleh guru adalah sebesar 0.83 dengan kategori sangat praktis. Sedangkan hasil praktikalitas oleh siswa diperoleh rata-rata sebesar 0.86 dengan kategori praktis. Dan berdasarkan hasil uji validitas dan uji praktikalitas maka dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian ini adalah sebuah produk media pembelajaran interaktif berbentuk Compact Disc yang telah valid dan praktis