Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di SMKN 1 Padang

Penelitian ini adalah dilatar belakangi belum adanya media pembelajaran
interaktif pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di SMKN 1 Padang,
Oleh sebab itu tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media
pembelajaran interaktif yang valid, dan praktis menggunakan software
Macromedia Flash pada di kelas X TITL Mata Pelajaran Dasar Listrik dan
Elektronika di SMKN 1 Padang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and
Development). Penelitian menggunakan model 4-D, yaitu (1) pendefinisian, (2)
perancangan, (3) pengembangan dan (4) Penyebaran. Subjek penelitian ini adalah
media pembelajaran interaktif pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika
(DPL) pada Kompetensi Dasar memahami kondisi dan spesifikasi elektronika
daya dalam rangkaian elektronik. Pengumpulan data validitas menggunakan
lembar validasi yeng diberikan kepada tiga orang dosen Teknik Elektro dan guru
mata pelajaran DPL sebagai validator. Pengumpulan data praktikalitas
menggunakan angket praktikalitas yang disebarkan kepada guru Mata Pelajaran
DPL dan siswa kelas X L3 TITL Di SMKN 1 Padang.
Hasil uji validitas produk media pembelajaraan interaktif oleh tim
validator dengan rata-rata sebesar 0.87 dengan kategori valid. Hasil praktikalitas
oleh guru adalah sebesar 0.83 dengan kategori sangat praktis. Sedangkan hasil
praktikalitas oleh siswa diperoleh rata-rata sebesar 0.86 dengan kategori praktis.
Dan berdasarkan hasil uji validitas dan uji praktikalitas maka dapat disimpulkan
bahwa hasil penelitian ini adalah sebuah produk media pembelajaran interaktif
berbentuk Compact Disc yang telah valid dan praktis