Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Pendekatan Cooperative Learning Tipe Make A Match di Kelas V SD Negeri 03 Geragahan Kecamatan Lubuk Basung

Berdasarkan hasil refleksi awal peneliti di SDN 03 Geragahan dalam pembelajaran IPS yang dilaksanakan belum mampu melibatkan siswa secara aktif, dan pembelajaran kurang menyenangkan karena metode yang dipakai guru dalam menyajikan materi hanya ceramah yang menyebabkan siswa jadi bosan serta guru mengajar hanya menekankan aspek kognitif semata sehingga rendahnya hasil belajar yang diperoleh siswa. Untuk itu peneliti melakukan penelitian menggunakan pendekatan cooperative learning tipe make a match. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (class action research), dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian adalah guru dan siswa SDN 03 Geragahan. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan tes, observasi, dokumentasi dan wawancara. Prosedur penelitian dilakukan melalui 4 tahap yaitu: 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) pengamatan, dan 4) refleksi. Dari hasil penelitian yang telah peneliti lakukan dilakukan, didapat persentase hasil perencanaan siklus I pertemuan 1 yaitu 78,57%, siklus I pertemuan 2 yaitu 82,14%, siklus II pertemuan 3 yaitu 89,28%, dan siklus II pertemuan 4 yaitu 96,43%. Hasil dari kegiatan pelaksanaan pembelajaran guru dan siswa yang diamati observer diperoleh persentase aspek guru siklus I pertemuan 1 yaitu 72,22%, aspek siswa 61,11%, siklus I pertemuan 2 aspek guru 80,56%, aspek siswa 72,22%, siklus II pertemuan 3 aspek guru 88,89%, aspek siswa 88,89%, dan siklus II pertemuan 4 aspek guru 97,22%, aspek siswa 97,22%. Dan rata-rata kelas hasil belajar siswa yang diperoleh pada siklus I pertemuan 1 yaitu 65,65, Siklus I pertemuan 2 yaitu 71,55. Siklus II pertemuan 3 yaitu 81,52, siklus II pertemuan 4 yaitu 87,92. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan cooperative learning tipe make a match dapat meningkatkan hasil belajar IPS di kelas V SD Negeri 03 Geragahan, Kecamatan Lubuk Basung.