Hubungan Minat Masuk Perguruan Tinggi dengan Prestasi Belajar Mahasiswa di Jurusan Kesejahteraan Keluarga FT UNP

Penelitian ini berawal dari pengamatan peneliti terhadap minat mahasiswa masuk perguruan tinggi semakin meningkat. Hal ini dibuktikan pada prestasi belajar 52,1% di kategorikan cukup. Minat ini dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor dari dalam diri dan faktor dari luar diri mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengungkapkan serta menjelaskan tentang bagaimana minat masuk Perguruan Tinggi dengan prestasi belajar mahasiswa di jurusan Kesejahteraan Keluarga. Bagaimana hubungan minat masuk perguruan tinggi dengan prestasi belajar mahasiswa di jurusan KK. Jenis penelitian ini adalah korelasi, bertujuan untuk melihat seberapa besar arah hubungan antar variabel. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu minat masuk perguruan tinggi variabel (X) dan prestasi belajar mahasiswa di jurusan KK variabel (Y). Populasi mahasiswa Jurusan KK dari tahun 2008-2012 sebanyak 844 orang dengan teknik pengambilan sampel pruposive random sampling, sampel dalam peniltian berjumlah 211 orang. Teknik pengumpulan data dengan angket yang disusun berdasarkan Skala Likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan bantuan program computer SPSS (Statistical Product Solution and Service) for windows versi 18,00. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa; (1) Minat mahasiswa masuk perguruan tinggi secara keseluruhan dikategorikan rendah (29%), (2) prestasi belajar mahasiswa di Jurusan KK secara keseluruhan dikategorikan cukup memuaskan (52,1%), (3) Hasil uji Korelasi Pearson Product Moment dengan taraf signifikan 5%, terdapat hubungan secara positif dan signifikan antara minat masuk Perguruan Tinggi dengan prestasi belajar mahasiswa dengan nilai r sebesar 0,350 dengan interprestasi hubungan yang lemah. Berdasarkan hasil analisa data tentang keberartian korelasi dengan menggunakan uji t diperoleh hasil thitung sebesar 4.122 dengan taraf signifikan 0,05 sedangkan ttabel 1,652. Berarti dapat dibandingkan thitung > ttabel (4.122 >1, 652), maka Hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat masuk perguruan tinggi dengan prestasi belajar mahasiswa di jurusan KK FT UNP, maka Ha diterima.