Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Seni Tari di SMA N 5 Solok Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan persepsi siswa terhadap pembelajaran seni tari di kelas XI SMA N 5 Solok Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis yaitu mendeskripsikan dan menganalisis data-data antara lain penulis berusaha memahami materi yang dibahas berdasarkan observasi/pengamatan, wawancara dan angket. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI, semester 1 SMA N 5 Solok Selatan. Kelas dipilih sebagai penelitian ini seluruh kelas XI adalah kelas XI IPA 1,IPA 2,IPS 1,IPS 2, IPS 3. Sebagai objek penelitian adalah mata pelajaran seni tari. Sampel dalam penelitian ini adalah 50 orang dengan persentase 25% dari jumlah populasi. Teknik analisis data menggunakan persentase. Dari analisis data yang dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa persepsi tentang tanggapan siswa terhadap pembelajaran seni tari dapat dikategorikan kurang baik 20,74%, persepsi tentang keinginan siswa terhadap pembelajaran seni tari dapat dikategorikan kurang baik 36,29%, persepsi tentang penilaian siswa terhadap pembelajaran seni tari dapat dikategorikan baik 66,50%. Berdasarkan analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa persentase siswa terhadap pembelajaran seni tari di SMA N 5 Solok Selatan adalah 41,17% dikategorikan kurang baik.