Persepsi Siswa terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di Laboratorium Komputer Kelas XI SMA Negeri 1 Panti Kab. Pasaman

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang Persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran TI & K di laboratorium komputer kelas XI SMA Negeri 1 Panti yang terdiri atas kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup yang dilakukan oleh guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang bersifat deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Panti. Sampel dalam penelitian ini adalah ± 20 % dari jumlah siswa kelas XI yang berjumlah 242 orang. Teknik pengumpulan data adalah angket dan studi dokumentasi. Teknik analisis data mengunakan teknik presentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran TI & K di laboratorium komputer kelas XI SMA Negeri 1 Panti dalam kegiatan pendahuluan yang dilakukan oleh guru dengan hasil yang diperoleh adalah baik (persentase skor yang diperoleh 88,3% pada rentang 81%- 90%), kegiatan inti yang dilakukan oleh guru dengan hasil yang diperoleh adalah baik (persentase skor yang diperoleh 85,5% pada rentang 81%-90%), kegiatan penutup yang dilakukan oleh guru dengan hasil yang diperoleh adalah baik (persentase skor yang diperoleh 88,5% pada rentang 80% - 90%).Kesiapan guru dalam pelaksanaan dalam belajar mengajar partikum pada laboratorium komputer di SMA Negeri 1 Panti telah sesuai dengan materi yang diajarkan oleh guru tersebut. Dalam fasilitas dan sarana penunjang seperti komputer untuk pelaksanaan pembelajaran TI & K yang jumlahnya masih belum memadai tidak mempengaruhi persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran TI & K di laboratorium komputer kelas XI SMA Negeri 1 Panti menjadi kurang baik