Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe SFE (Student Fasilitator and Explaining) pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas X SSN 2 SMAN 1 Gunung Talang

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam proses
pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe SFE yang
diharapkan dengan meningkatnya aktivitas belajar siswa, selanjutnya dapat
meningkatkan hasil belajar Ekonomi siswa kelas X SSN 2 SMAN 1 Gunung
Talang.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action
Research). Dimana peneliti bertindak sebagai guru yang melakukan tindakan.
Objek penelitian adalah siswa kelas X SSN 2 SMAN 1 Gunung Talang. Penelitian
ini dilaksanakan pada bulan Desember 2011. Penelitian ini terdiri dari tiga siklus,
dimana masing masing siklus terdiri dari satu kali pertemuan. Data dikumpulkan
dengan menggunakan lembaran observasi untuk melihat perubahan aktivitas
belajar siswa pada siklus I, II, III selama menerapkan model pembelajaran
kooperatif tipe SFE. Data yang diperoleh diolah dengan teknik persentase.
Berdasarkan hasil pengamatan aktivitas belajar siswa selama proses
belajar mengajar meningkat dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif
tipe SFE. Pada siklus I rata-rata aktivitas positif siswa adalah 46,86%, pada siklus
II adalah 61,82% dan pada siklus III adalah 67,06% . Masing-masing persentase
aktivitas tersebut adalah: (1) Memperhatikan guru dalam menjelaskan materi
pembelajaran 97,06%, (2) Mengeluarkan pendapat selama proses pembelajaran
85,29%, %, (3) Melakukan diskusi didalam kelompok yang berkaitan dengan
materi pembelajaran 94,12%, (4) Melakukan presentasi atau menerangkan kepada
siswa yang lainnya 29,41%, (5) Menyimpulkan materi pembelajaran 29,41%.
Selain peningkatan pada aktivitas belajar siswa, hasil belajar juga mengalami
peningkatan yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan klasikal. Pada siklus I
ketuntasan Klasikal adalah 71,43%, pada siklus II 78,79% dan pada siklus III
adalah 88,23%.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model
pembelajaran kooperatif tipe SFE dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar
siswa pada mata pelajaran Ekonomi di kelas X SSN 2 SMAN 1 Gunung Talang.
Disarankan pada guru untuk dapat menggunakan model pembelajaran kooperatif
tipe SFE sebagai salah satu cara untuk dapat meningkatkan aktivitas dan hasil
belajar siswa dalam mata pelajaran Ekonomi.