Pengaruh Tugas Tambahan dan Jumlah Jam Mengajar terhadap Motivasi Mengajar Guru di SMA N 1 Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman

Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh tugas tambahan terhadap motivasi mengajar guru di SMA N 1 Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman. (2) Pengaruh jumlah jam mengajar terhadap motivasi mengajar guru SMA N 1 Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman(3) Pengaruh tugas tambahan dan jumlah jam mengajar terhadap motivasi mengajar guru di SMA N 1 Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman. Penelitian ini digolongkan pada penelitian deskriprif dan korelasi. Jenis data adalah data primer dan sekunder yang didapat dari responden guru SMA N 1 Nan Sabaris dan Tata Usaha SMA N 1 Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 71 orang guru dan sampel di tetapkan 61 orang guru. Variabel penelitian terdiri dari tugas tambahan (X1), dan jumlah jam mengajar (X2) sebagai variabel bebas, dan motivasi mengajar guru (Y) sebagai variabel terikat. Teknik analisis yang digunakan adalah (1) analisis deskriptif dan (2) analisis Induktif yang terdirir atas uji multikollinearitas, uji normalitas, analisis regresi berganda, dan pengujian hipotesis (uji t dan uji F). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara tugas tambahan dan jumlah jam mengajar terhadap motvasi mengajar guru (sig = 0.039) dengan tingkat pengaruh sebesar 1,436 (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara jumlah jam mengajar terhadap motivasi mengajar guru(sig = 0,000) dengan tingkat pengaruh 1,971 (3) Secara bersama-sama terdapat pengaruh yang signifikan antara tugas tambahan dan jumlah jam mengajar terhadap motivasi mengajar guru SMA N 1 Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman (sig = 0,000) dengan nilai F hitung 13,159. Selanjutnya sumbangan secara bersama-sama tugas tambahan dan jumlah jam mengajar terhadap motivasi mengajar adalah sebesar 37%. Untuk variabel motivasi mengajar responden dapat dikategorikan memiliki motivasi yang baik. Hal ini dapat diketahui dari total capaian responden sebesar 76,60% dan nilai rerata sebesar 3,83 Selanjutnya untuk rata-rata tugas tambahan guru adalah 10 jam dan jam mengajar 14 jam dalam satu minggu. Akhirnya berdasarkan temuan ini penulis menyarankan agar guru untuk tugas tambahan secara baik dan melaksanakan tugas wajib dengan sebaik-baiknya sebagai pendidik. Kepada peneliti selanjutnya disarankan untuk dapat mengkaji dan meneliti berbagai faktor-faktor yang dominan yang mempengaruhi motivasi mengajar guru.