Motivasi Belajar Siswa dengan Pembelajaran Kooperatif Learning Mata Pelajaran Penjas di SMPN 3 Pariaman

Penelitian ini diawali berdasarkan hasil observasi terhadap motivasi belajar
siswa SMPN 3 Pariaman pada pembelajaran penjas yang masih banyak siswa
tidak fokus dan bermain saat proses pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian
untuk melihat bagaimana motivasi belajar siswa SMPN 3 Pariaman dengan
menggunakan metode kooperatif learning saat pembelajaran.
Jenis penelitian adalah deskriptif, dengan populasi seluruh siswa kelas VIII
SMPN 3 Pariaman yang berjumlah 210. Penarikan sampel dalam penelitian
menggunakan teknik purposive sampling yaitu hanya pada kelas VIII A yang
berjumlah 30 orang. Instrument penelitian Instrumen penelitian ini melalui angket.
Hipotesis yang diajukan adalah terdapat motivasi belajar siswa dengan
menggunakan metode kooperatif learning dengan hasil yang baik. Data dianalisis
menggunakan teknik distribusi frekwensi (statistik deskriptif) dengan rumus
presentase.
Dari hasil analisis diperoleh presentase capaian motivasi belajar siswa
SMPN 3 Pariaman dengan menggunakan metode kooperatif learning pada
pembelajaran penjas yaitu sebesar (73%) yang menjawab YA sebanyak 22 orang
dan (27%) menjawab TIDAK sebanyak 8 orang dari jumlah responden 30 orang
dan 25 butir pertanyaan.: terdapat capaian baik sekali pada motivasi belajar siswa
SMPN 3 Pariaman dengan metode kooperatif learning pada pembelajaran penjas
dengan tingkat capaian yaitu (73%).