Hubungan Minat dan Cara Belajar dengan Hasil Belajar IPS Geografi Siswa Kelas VIII SMPN 1 Batang Anai

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan, mengolah, menganalisis, dan membahas data tentang hubungan minat belajar dan cara belajar dengan hasil belajar IPS geografi siswa kelas VIII SMPN 1 Batang Anai. Jenis penelitian yang digunakan adalah Deskriptif Korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang terdiri dari 8 lokal yang berjumlah 294 orang. Sampel dalam penelitian ini secara acak dengan proporsi 20% sehingga sampel berjumlah 58 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa angket terbimbing. Sebelum digunakan untuk memperoleh data, angket diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data digunakan dengan Analisis Desktiptif dan Analisis Inferensial untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara minat belajar dengan hasil belajar dalam mata pelajaran IPS siswa kelas VIII SMPN 1 Batang Anai, sebesar 0,7%. (2) Terdapat hubungan antara cara belajar dengan hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMPN 1 Batang Anai, sebesar 1,1% dan (3) Terdapat kekuatan hubungan positif dan signifikan antara minat belajar dan cara belajar dengan hasil belajar IPS siswa kelas SMPN 1 Batang Anai, sebesar 1,6%. Cara belajar merupakan variabel yang paling dominan terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMPN 1 Batang Anai.