Kepemimpinan Perempuan sebagai Kepala Sekolah di Kabupaten Sijunjung: Studi Kasus SMAN 3 Sijunjung dan SMKN 3 Sijunjung

Penelitian ini bertujuan menganalisis kepemimpinan perempuan sebagai kepala sekolah di SMA N 3 Sijunjung dan SMK N 3 Sijunjung. Kepemimpinan ditinjau dari segi sifat, perilaku, situasi, kekuatan, kelemahan, kesempatan, dan tantangan kepemimpinan perempuan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Informan ditentukan berdasarkan purposive sampling untuk menentukan informan penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan keabsahan data melalui reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan sifat kepemimpinan kepala sekolah perempuan memiliki kesanggupan dan kesiapan pengetahuan melalui pelatihan yang diikuti. Dari segi perilaku mampu menjalin hubungan baik dengan anggota bersifat kekeluargaan, demokratis, arahan yang mengajak. Menciptakan situasi kepemimpinan kepala sekolah perempuan dengan suasana yang humanis dan demokratis. Terlihat kelebihan kepemimpinan kepala sekolah perempuan dari sisi Ing Ngarsa Sung Tuladha seperti kestabilan emosi, kepedulian, keteladanan, komunikatif, detail dan percaya diri, namun masih terdapat kelemahan dari segi ketegasan terutama disekolah kejuruan yang tertanam kuat nilai-nilai patriarkhis. Meskipun demikian kepala sekolah perempuan tetap memiliki peluang untuk bekerja diruang public dengan mengikuti pelatihan dan menjadi pengurus organisasi kedinasan. Kepala sekolah perempuan menghadapi lebih banyak tantangan tidak hanya memajukan sekolah namun memberikan pembuktian kepemimpinan yang baik guna mengurangi paradigma laki-laki pemimpin ideal. Dapat disimpulkan kepemimpinan kepala sekolah perempuan mampu memberikan nuansa baru yang demokratis dan humanis dalam kepemimpinannya.