Problematika Pemakaian Media Pembelajaran dalam Pembelajaran Sejarah di SMAN 1 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih kurang maksimalnya penggunaan media dalam proses pembelajaran sejarah SMAN 1 Lubuk Alung. Media yang digunakan cenderung pada media yang dianggap lebih mudah dalam menemukannya. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan Problematika Pemakaian Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Sejarah di SMAN 1 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman. Penelitian ini termasuk pada penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara dan dokementasi. Informan dalam penelitian ini adalah guru sejarah yang berjumlah 3 orang, kepala sekolah, dan beberapa orang siswa. Untuk menguji keabsahan data digunakan teknik triangulasi sumber. Kemudian data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis interaktif, yang terdiri dari pengumpulan data, yaitu reduksi data, display data (penyajian data), penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problema pemakaian media pembelajaran dalam pembelajaran sejarah dilihat dari segi pemakaian media dalam penggunaannya, guru mengalami kendala seperti alokasi waktu yang tersedia dalam pembelajaran sejarah sedikit, dari segi kesesuaian media dengan materi menunjukkan bahwa hampir dikatakan tidak ada, karena media yang digunakan guru sebelumnya sudah disesuaikan dengan tingkat kesulitan dari materi yang akan diajarkan dan selain itu media yang digunakan juga sudah disesuaikan dengan tujuan pembelajaran dan RPP, sedangkan dari kelengkapan yaitu dengan terbatasnya sarana dan prasarana atau peralatan yang kurang yang ada di sekolah. Kalaupun ada itu sudah tidak bagus lagi atau sudah jelek.