Pengaruh Faktor Eksternal terhadap Ketidaklulusan Siswa SMA/MA/SMK dalam Ujian Nasional Menggunakan Regresi Poisson: Studi Kasus pada SMA/MA/SMK di Kota Tanjungpinang

Ujian Nasional (UN) merupakan salah satu alat evaluasi bagi pencapaian tujuan pendidikan. Salah satu permasalahan dalam UN adalah ketidaklulusan, yang mencerminkan mutu pendidikan belum sesuai dengan standar nasional pendidikan. Faktor yang mempengaruhi mutu pendidikan adalah faktor internal dan faktor eksternal. Yang termasuk faktor eksternal adalah lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Untuk melihat hubungan antara pengaruh faktor eksternal terhadap ketidaklulusan UN perlu dibentuk suatu model menggunakan regresi Poisson. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan bentuk model regresi Poisson dari faktor eksternal yang mempengaruhi ketidaklulusan siswa SMA/MA/SMK dalam UN dan menentukan faktor eksternal yang paling dominan mempengaruhinya. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian terapan. Penelitian ini menggunakan data sekunder berupa data jumlah ketidaklulusan siswa SMA/MA/SMK Tahun Pelajaran 2010/2011 serta faktor eksternal lingkungan sekolah yang mempengaruhinya. Data ini diperoleh dari Disdikpora dan 22 sekolah yang terdapat di Kota Tanjungpinang. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode pendugaan kemungkinan maksimum dengan pendekatan Newton-Raphson, uji rasio kemungkinan, uji Wald, dan kriteria AIC. Hasil penelitian diperoleh bentuk model pengaruh faktor eksternal terhadap ketidaklulusan siswa SMA/MA/SMK dalam UN Tahun Pelajaran 2010/2011 yaitu: y = exp (-5,7073 + 3,5691 X1a(0) + 4,2538 X1b(0) – 0,7965 X2a(0) – 1,6224 X2b(0) +0,0865 X3 – 0,7771 X4 + 2,3571 X5(0) + 2,8453 X6(0)). Dari model tersebut disimpulkan bahwa faktor yang mempunyai pengaruh nyata adalah akreditasi sekolah B dan C, input siswa rendah dan sedang, jumlah guru, jumlah guru dengan tingkat pendidikan masih di bawah S1, keadaan gedung sekolah yang kurang baik, dan kelengkapan alat pembelajaran yang kurang lengkap.