Persepsi Siswa terhadap Pelaksanaan Kurikulum 2013 Kelas XII di SMA Negeri 1 Bayang

Penelitian ini berusaha untuk mengungkapkan persepsi siswa terhadap pelaksanaan Kurikulum 2013 kelas XII di SMA Negeri 1 Bayang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pencapaian persentase persepsi siswa terhadap pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Bayang dilihat dari persiapan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi/ penilaian pembelajaran. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA Negeri 1 Bayang yang berjumlah 80 orang. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik propotional random sampling yaitu dengan cara menarik sampel secara acak. Dalam penelitian ini penulis mengambil sampel sebanyak 25% dari keseluruhan. Untuk mendapatkan hasil yang diinginkan, digunakan teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner (questionnaire) yaitu suatu teknik atau cara mengumpulkan data dengan sejumlah pernyataan yang harus dijawab oleh responden. Analisis data yang diperoleh dengan cara perhitungan persentase. Hasil pengolahan data yang dilakukan kepada 80 responden diketahui bahwa pencapaian persepsi siswa terhadap pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Bayang terdiri dari tiga tahapan. Yaitu pada bagian persiapan pembelajaran siswa menyatakan selalu 31.6%, kadang – kadang 32.8% dan jarang 33.75%, serta tidak pernah 1.75%. Pada pelaksanaan pembelajaran siswa menyatakan selalu 54.5%, kadang – kadang 30.1%, dan jarang 9.1%. Sedangkan pada evaluasi/ penilaian pembelajaran siswa menyatakan selalu 95.8% dan selebihnya kadang – kadang sebesar 4%.