Peningkatkan Aktivitas, Motivasi dan Hasil Belajar melalui Strategi PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Baso.

Penelitian ini bertujuan untuk dapat meningkatkan aktivitas, motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi dengan menggunakan strategi belajar PQ4R di kelas XI IPS 2 siswa SMA Negeri 1 Baso. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), dengan subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 2 yang berjumlah sebanyak 32 orang siswa. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi untuk aktivitas belajar siswa, dan digunakan angket penelitian untuk melihat perubahan motivasi belajar siswa pada siklus I dan II. Untuk hasil belajar menggunakan tes. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis persentase. Hasil penelitian terkait dengan aktivitas belajar menunjukkan peningkatan dari siklus 1 sebesar 78% menjadi 90%., hal ini menggambarkan sebuah peningkatan aktifitas yang sangat memuaskan. Hasil penelitian lain juga menunjukkan peningkatan persentase motivasi belajar siswa yang sangat memuaskan. Persentase motivasi belajar siswa pada siklus I memiliki rerata 3,79 dan siklus II 3,95. Sehingga rata-rata motivasi dari siklus I dan siklus II adalah 3,87. Peningkatan yang terjadi pada setiap siklus masuk kriteria tinggi. Ini menunjukkan setiap siklus terjadi peningkatan motivasi belajar siswa. Peningkatan motivasi belajar siswa ini juga diikuti dengan peningkatan hasil belajar pada siklus I sebesar 71,88%, dan meningkat pada siklus II sebesar 90,63%. Hal ini dikarenakan dalam pelaksanaan penelitian dengan menggunakan strategi PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) menuntut siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran terutama dalam kegiatan membaca. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa motivasi dan hasil belajar Ekonomi siswa dapat meningkat dengan menggunakan strategi PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review). Dan disarankan kepada guru untuk dapat menggunakan strategi PQ4R sebagai salah satu cara untuk meningkatkan motivasi dan Hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Ekonomi.