Pengaruh Lingkungan dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kecamatan Situjuah Limo Nagari

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh lingkungan belajar dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar akuntansi siswa SMAN 1 Kecamatan Situjuah Limo Nagari. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif asosiatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMAN 1 Kecamatan Situjuah Limo Nagari yang telah belajar mata pelajaran akuntansi yang berjumlah sebanyak 148 orang. Untuk menentukan ukuran sampel digunakan rumus Slovin, sedangkan teknik pengambilan sampel dilakukan secara Proportional Purposive Insidental Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Sebelum digunakan untuk memperoleh data, angket diuji validitas dan relibialitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis uji asumsi klasik. Untuk menguji hipotesis digunakan Uji F dan Uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan belajar terhadap prestasi belajar akuntansi siswa SMAN 1 Kecamatan Situjuah Limo Nagari, terlihat dari sig 0,000 < α 0,05 atau t hitung = 4,898 > t = 2,0021, (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara disiplin belajar terhadap prestasi belajar akuntansi SMAN 1 Kecamatan Situjuah Limo Nagari, terlihat dari sig 0,002 > α 0,05 atau t tabel hitung = 2,592 > t = 2,0021. Dan (3) Antara lingkungan belajar dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMAN 1 Kecamatan Situjuah Limo Nagari, terlihat dari sig 0,000 < α 0,05 atau Fhitung =38,970 > Ftabel =3,16. Berdasarkan penelitian ini maka disarankan kepada siswa untuk dapat melengkapi perlengkapan belajar, menggunakan media televisi dan internet dengan bijak, serta dapat mengulang kembali pelajaran yang telah dipelajari sebelumnya di rumah. Untuk keluarga dan masyarakat diharapkan dapat melengkapi kebutuhan belajar siswa dan mengawasi penggunaan media televisi dan internet oleh siswa. Untuk guru dan pihak sekolah diharapkan untuk lebih memperhatikan lagi lingkungan belajar dan disiplin belajar siswa dalam proses pembelajaran dalam upaya untuk lebih memaksimalkan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Kecamatan Situjuah Limo Nagari.