Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Membatik Berbagai Pola di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Batang Kapas Pesisir Selatan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh motorik halus anak belum berkembang, jari-jari anak masih kaku, anak sulit membuat bentuk pola atau gambar, dan anak dalam mewarnai belum rapi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan membatik berbagai pola di TK. Aisyiyah Batang Kapas Pesisir Selatan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di TK Aisyiyah Batang Kapas Pesisir Selatan. Subjek penelitian adalah semua anak didik TK Aisyiyah Batang Kapas pesisir selatan tahun ajaran 2013/ 2014 sebanyak 20 orang yang terdiri dari 6 orang laki-laki dan 14 orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah presentase. Manfaat penelitian ini adalah bagi anak akan lebih meanarik meningkatkan kemampuan motorik halus yang sangat berguna untuk masa dewasa nanti
Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata presentase kemapuan motorik halus anak melalui kegiatan membatik berbagai pola sebelum tindakan dilakukan masih rendah. Pada siklus I rata-rata kemampuan motorik halus anak meningkat tetapi belum mencapai KKM. Sedangkan pada siklus II kemampuan motorik halus anak meningkat dan mencapai rata-rata tingkat keberhasilan optimal yang telah ditetapkan. Hal ini menunjukan bahwa melalui kegiatan membatik berbagai pola dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak di TK. Aisyiyah Batang Kapas Pesisir Selatan