Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua dan Motivasi Belajar Terhadap Nilai Siswa Pada Mata Pelajaran Administrasi Umum Kelas X Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran di SMK Negeri 1 Lembah Gumanti

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Pengaruh tingkat
pendidikan orang tua dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap nilai
siswa, (2) pengaruh tingkat pendidikan orang tua dan motivasi belajar terhadap
nilai siswa, (3) pengaruh motivasi belajar siswa terhadap nilai siswa pada mata
pelajaran administrasi umum kelas X Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran di
SMK Negeri 1 Lembah Gumanti. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif
dengan metode asosiatif menggunakan program SPSS versi 20. Instrumen yang
digunakan pada penelitian ini berupa angket penelitian. Populasi yang ada
berjumlah 65 orang siswa dalam pengambilan sampel digunakan total sampling
dengan jumlah 65 orang siswa. Uji coba instrumen menggunakan uji validitas dan
uji reliabilitas. Data analisis dengan analisis deskriptif dan induktif menggunakan
uji normalitas, uji heterokedastisitas, uji multikolinearitas, uji regresi berganda
dan uji hipotesis menggunakan uji F dan uji t. Dari hasil analisis tersebut dapat
disimpulkan bahwa: (1) Tingkat Pendidikan Orang Tua dan Motivasi Belajar
secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai siswa
dilihat dari nilai sig. 0,007 < 0,05. (2) Terdapat pengaruh negatif dan tidak
signifikan tingkat pendidikan orang tua terhadap nilai siswa dilihat dari nilai Sig.
0,516 > 0,05. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar
terhadap nilai siswa pada mata pelajaran administrasi umum dilihat dari nilai Sig.
0,002 < 0,05.