Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak melalui Permainan Estimasi dengan Media Buah dalam Keranjang di PAUD Al Faras Simpang Empat Pasaman Barat

Kemampuan anak dalam berhitung masih rendah, seperti menghitung
jumlah benda 1-20, mengenal lambang bilangan 1-20, dan
menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai
20. Hal ini disebabkan kreativitas dalam mengembangkan kemampuan berhitung
anak kurang optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan
kemampuan anak dalam berhitung melalui permainan estimasi dengan media
buah dalam keranjang.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu suatu
penelitian yang dilakukan secara bersiklus. Subjek penelitian ini adalah kelompok
B4 di PAUD AL Faras Simpang Empat Pasaman Barat dengan jumlah anak 20
orang, yang terdiri dari 11 orang anak laki-laki dan 9 orang anak perempuan.
Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II dan setiap siklus
terdiri dari 3 kali pertemuan. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi dan
dokumentasi. Data-data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik
persentase.
Hasil penelitian pada kelompok B4 ini yang dilakukan pada siklus I
persentase rata-rata peningkatan kemampuan berhitung anak belum optimal
sehingga penelitian dilanjutkan ke siklus II dengan perbaikan jumlah keranjang
buah diperbanyak, jumlah buah dalam setiap keranjang diperbanyak, dan
buahnya lebih bervariasi. Pada siklus II ini, kemampuan berhitung anak
meningkat dan mencapai KKM. Hal ini menunjukkan bahwa permainan estimasi
dengan media buah dalam keranjang telah berhasil meningkatkan kemampuan
berhitung anak