Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis CD Interaktif pada Mata Pelajaran Pengetahuan Tekstil di SMK Negeri 1 Rengat.

Berdasarkan observasi awal, hasil belajar siswa kelas X Tata Busana yang mengambil mata pelajaran Pengetahuan Tekstil masih rendah, diperkirakan rendahnya hasil belajar ini disebabkan oleh keterbatasan sumber belajar atau kurang adanya media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul pembelajaran Berbasis CD Interaktif untuk mata Pelajaran Pengetahuan Tekstilyang valid, praktis dan efektif untuk mata pelajaran Pengetahuan Tekstil. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model pengembangan Four-D (4D). Prosedur pengembangan Four-D (4D) yaitu Define (pembatasan), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran).Jenis data yaitu data primer dimana data yang diperoleh oleh ahli media, guru mata pelajaran Pengetahuan Tekstil, dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif yaitu dengan mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan modul pembelajaran. Hasil yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini sebagai berikut: (1) Modul pembelajaran Berbasis CD Interaktif untuk mata Pelajaran Pengetahuan Tekstil (2) Mampu menghasilkan modul pembelajaran yang valid, praktis dan efektif. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwamodul pembelajaran ini valid, praktis, dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai modul Pembelajaran pada mata Pelajaran pengetahuan tekstil.