Keterampilan Dasar Mengajar Guru pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SMPN 1 IV Koto Kabupaten Agam.

Penelitian ini dilatar belakangi karena masih ada guru Pkn yang belum menggunakan keterampilan mengajarnya secara utuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman guru PKn tentang keterampilan dasar mengajar guru, pelaksanaan keterampilan dasar mengajar guru PKN, dan faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan dasar mengajar guru di SMPN 1 IV Koto Kabupaten Agam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Mixed Methode dengan model Sequential Explanatory, sumber data diambil dari informan yang dipilih dengan teknik purposive sampling, pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, wawancara dan studi dokumentasi, lalu data dianalisis sesuai dengan desain penelitian Sequential Explanatory dimulai menganalisis data kuantitatf pada tahap pertama dan menganalisis data kualitatif pada tahap kedua. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diperoleh kesimpulan : 1) pemahaman guru PKn SMPN 1 IV Koto Kabupaten Agam tentang keterampilan dapat dikatakan bahwa guru PKn SMPN 1 IV Koto cukup memahami keterampilan dasar mengajar. 2). Pelaksanaan keterampilan mengajar guru PKn SMPN 1 IV Koto masih belum sesuai sebagaimana mestinya, karena belum semua indikator dari keterampilan dasar mengajar dilaksanakan oleh guru secara utuh pada pelaksanaan pembelajaran di kelas. 3). Faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan dasar mengajar guru adalah kurangnya kesadaran guru dalam meningkatkan keterampilan mengajarnya, kurangnya pelatihan yang diperoleh oleh guru PKn SMPN 1 IV Koto tentang keterampilan dasar mengajar guru, adanya iklim kerja yang kurang mendukung yang mempengaruhi pelaksanaan keterampilan dasar mengajar guru.