Analisis Pemanfaatan Sumber Berlajar oleh Guru Geografi di SMA Negeri 2 Painan

Penelitian ini membahas tentang analisis pemanfaatan sumber belajar oleh guru
geogafi di SMA Negeri 2 Painan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan
dan menganalisis pemanfaatan sumber belajar dalam pembelajaran oleh guru geografi
di SMA Negeri 2 Painan.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMA
Negeri 2 Painan. Teknik pengumpulan data yaitu diambil dari beberapa informan
peneliti dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang langkah-langkahnya mulai dari pengumpulan data, reduksi
data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data yaitu perpanjang
keikut sertaan, ketekunan pengamatan, triangulasi, dan pemeriksaan teman sejawat.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) ketersediaan dan pemanfaatan sumber
belajar oleh guru geografi di SMA Negeri 2 Painan masih perlu ditingkatkan, karena
jumlah setiap sumber belajar yang ada di SMA Negeri 2 Painan sangatlah terbatas,
maka hal ini dikarenakan dari variasi pemanfaatan sumber belajar yang dimanfaakan
oleh guru geografi dalam proses pembelajaran masih kurang. Guru masih sering
menggunakan sumber belajar seperti, guru sebagai sumber belajar utama, buku
perpustakaan, dan bahan ajar yang didapatkan dari internet. 2) Faktor yang dapat
mempengaruhi sumber belajar oleh guru geografi di SMA Negeri Painan yaitu,
adanya perkembangan teknologi, keadaan ekonomi serta keadaan pemakaian. 3)
Kreativitas guru dalam pemanfaatan sumber belajar itu masih kurang kreatif, karena
sumber belajar yang dimanfaatkan guru berupa sumber belajar yang sudah tersedia di
sekolah yaitu buku, guru jarang mengolah dan menghadirkan sumber belajar yang
variatif kedalam proses pembelajaran.