Kebiasaan Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan

Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan dengan tujuan untuk mendapatkan gambaran, menganalisis dan membahas data tentang kebiasaan belajar siswa di kelas, kebiasaan belajar siswa di luar kelas, dan kebiasaan belajar siswa di rumah. Penelitian ini tergolong pada penelitian deskriptif, pendekatan yang digunakan kualitatif. Informan penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling.Teknik purposive sampling ini dilakukan dengan cara mengambil subjek berdasarkan atas adanya pertimbangan tertentu.Informan kunci dalam penelitian ini berjumlah sembilan orang siswa dan informan pendukung lainnya adalah guru geografi, wali kelas, petugas pustaka, orang tua siswa, ketua kelas, dan saudara siswa sehingga semua informan berjumlah dua puluh sembilan orang. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengolahan dan analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, kesimpulan. Pengecekan keabsahan data didasarkan pada kriteria derajat kepercayaan dengan teknik ketekunan pengamatan, trianggulasi, dan diskusi teman sejawat. Penelitian ini menemukan bahwa : (1) Siswa kelas X SMA Negeri 1 Batang Kapas memiliki kebiasaan belajar di kelas yang kurang baik, hal ini dapat dilihat dari kurangnya persiapan siswa sebelum proses pembelajaran dan kurangnya perhatian dan keaktifan siswa pada saat belajar geografi. (2) Siswa memanfaatkan jam istirahat memang untuk beristirahat seperti makan dan minum di kantin, mengobrol dan bercanda-canda dengan teman di luar kelas. Ada juga sebagian siswa setelah makan dan minum memanfaatkan jam istirahat untuk belajar seperti mencari bahan pelajaran, membuat catatan, dan berdiskusi baik di perpustakaan maupun di tempat lain (lingkungan sekolah)(3) Siswa SMA Negeri 1 Batang Kapas memiliki jadwal belajar pada malam hari seperti membuat tugas dan membaca materi pelajaran dan belajar sehari sebelum ujian dengan cara menghafal seluruh materi pelajaranapabila besoknya ada ujian (4) Faktor kebiasaan belajar siswa di sekolah dan di rumah kurang baik dapat dilihat dari kurangnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran serta kurangnya minat belajar siswadan kepedulian orang tua