Kebiasaan Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan

Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Batang Kapas Kabupaten Pesisir
Selatan dengan tujuan untuk mendapatkan gambaran, menganalisis dan
membahas data tentang kebiasaan belajar siswa di kelas, kebiasaan belajar siswa
di luar kelas, dan kebiasaan belajar siswa di rumah.
Penelitian ini tergolong pada penelitian deskriptif, pendekatan yang
digunakan kualitatif. Informan penelitian ini menggunakan teknik purposive
sampling.Teknik purposive sampling ini dilakukan dengan cara mengambil subjek
berdasarkan atas adanya pertimbangan tertentu.Informan kunci dalam penelitian
ini berjumlah sembilan orang siswa dan informan pendukung lainnya adalah guru
geografi, wali kelas, petugas pustaka, orang tua siswa, ketua kelas, dan saudara
siswa sehingga semua informan berjumlah dua puluh sembilan orang. Teknik
pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Pengolahan dan analisis data yang digunakan adalah reduksi data,
penyajian data, kesimpulan. Pengecekan keabsahan data didasarkan pada kriteria
derajat kepercayaan dengan teknik ketekunan pengamatan, trianggulasi, dan
diskusi teman sejawat.
Penelitian ini menemukan bahwa : (1) Siswa kelas X SMA Negeri 1 Batang
Kapas memiliki kebiasaan belajar di kelas yang kurang baik, hal ini dapat dilihat
dari kurangnya persiapan siswa sebelum proses pembelajaran dan kurangnya
perhatian dan keaktifan siswa pada saat belajar geografi. (2) Siswa memanfaatkan
jam istirahat memang untuk beristirahat seperti makan dan minum di kantin,
mengobrol dan bercanda-canda dengan teman di luar kelas. Ada juga sebagian
siswa setelah makan dan minum memanfaatkan jam istirahat untuk belajar seperti
mencari bahan pelajaran, membuat catatan, dan berdiskusi baik di perpustakaan
maupun di tempat lain (lingkungan sekolah)(3) Siswa SMA Negeri 1 Batang
Kapas memiliki jadwal belajar pada malam hari seperti membuat tugas dan
membaca materi pelajaran dan belajar sehari sebelum ujian dengan cara
menghafal seluruh materi pelajaranapabila besoknya ada ujian (4) Faktor
kebiasaan belajar siswa di sekolah dan di rumah kurang baik dapat dilihat dari
kurangnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran serta kurangnya minat
belajar siswadan kepedulian orang tua