Pengaruh Motivasi Berprestasi, Gaya Mengajar Guru, dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar dalam Pembelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Pariaman

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Pengaruh Motivasi
Berprestasi, Gaya Mengajar Guru, Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Dalam
Pembelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMAN 2 Pariaman. Jenis penelitian yang
dilakukan adalah Deskriptif Asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi
dalam penelitian ini adalah jumlah keseluruhan siswa kelas XI IPS SMAN 2
Pariaman yang berjumlah 119 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan
Proportional random sampling yang berjumlah 92 orang. Data dikumpulkan
melalui angket dengan menggunakan skala likert yang telah diuji kesahihan dan
kehandalannya. Teknik analisis data yang digunakan adalah anlisis deskriptif dan
statistic inferensial. Untuk pengujian hipotesis digunakan uji f, uji t dan
R2.berdasarkan hasil pengujian hipotesis uji t, motivasi berprestasi berpengaruh
signifikan terhadap hasil belajar,gaya mengajar guru juga berpengaruh signifikan
terhadap hasil belajar, dan fasilitas belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil
belajar.sedangkan uji f berpengaruh signifikan antara motivasi berprestasi, gaya
mengajar guru, dan hasil belajar terhadap hasil belajar. Besarnya pengaruh
motivasi berprestasi, gaya mengajar guru, dan fasilitas belajar terhadap hasil
belajar adalah 52,9% dan sisanya sebesar 47,1% dipengaruhi oleh variabel lain
yang tidak termasuk kedalam penelitian ini.