Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) berbasis Flip Pdf Corporate Edition sebagai Alternatif Sumber Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI di SMA N 2 Bukittinggi

Dampak pandemi Covid-19 yang melanda seluruh dunia menyebabkan terjadinya perubahan terhadap seluruh tatanan kehidupan masyarakat termasuk dunia pendidikan yang menjadikan pembelajaran harus dilakukan secara daring. Agar pembelajaran secara daring dapat berjalan dengan baik salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa maka dikembangkan media pembelajaran berupa e-LKPD yang dikemas menggunakan aplikasi berupa Flip PDF Corporate Edition. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan diantaranya: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pada penelitian kali ini hanya dibatasi sampai tahap Development (Pengembangan). Objek penelitian ini adalah Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) berbasis Flip PDF Corporate Edition pada materi Perdagangan Internasional. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) E-LKPD berbasis Flip PDF Corporate Edition dilengkapi dengan petunjuk penggunaan, materi, video pembelajaran, kuis, aktivitas siswa dan juga daftar pustaka serta biodata. 2) Uji kelayakan e-LKPD menggunakan angket skala likert yang divalidasi oleh lima validator, dengan tingkat kelayakan e-LKPD dari validator materi sebesar 87,5%, dari validator media sebesar 89,81% dan dari validator evaluasi sebesar 89,83%. Secara keseluruhan e-LKPD dinyatakan sangat valid dan sangat layak untuk dikembangkan. 3) Uji praktikalitas e-LKPD dilaksanakan di SMA N 2 Bukittinggi oleh 2 orang guru ekonomi dan 10 orang siswa. Hasil praktikalitas e-LKPD dinyatakan sangat praktis dan sangat layak oleh guru mata pelajaran ekonomi dengan persentase 94,36% serta peserta didik dengan persentase 96,29%. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) berbasis Flip PDF Corporate Edition pada materi Perdagangan Internasional dinyatakan sangat layak untuk digunakan di sekolah sebagai bahan ajar bagi peserta didik.