Pengaruh Daya Juang Siswa dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Pengaruh daya juang
terhadap terhadap motivasi belajar ekonomi siswa kelas x SMA Negeri 7 Padang
(2) Pengaruh motivasi belajar terhadap terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas
x SMA Negeri 7 Padang (3) Pengaruh daya juang terhadap hasil belajar melalui
motivasi belajar siswa kelas x SMA Negeri 7 Padang
Jenis penelitian ini adalah deskriptif Asosiatif. Populasi penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 7 Padang sebanyak 288 orang. Teknik
penarikan sampel dengan proportional random sampling dengan jumlah sampel
sebanyak 167 orang. Teknik pengumpulan data dengan menyebarkan kuisioner,
sedangkan Teknik analisis data adalah analisis deskriptif, Uji asumsi klasik: Uji
Normalitas dan Uji Homogenitas, Uji Model, Analisis Jalur, dan Uji hipotesis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Daya juang berpengaruh
signifikan terhadap motivasi belajar dengan t hitung 7.566, nilai sig yang
diperoleh sebesar 0,000<0,05 dan berpengaruh langsung dengan nilai koefisien
jalur sebesar (Px2x1) 0,508. (2) motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap
hasil belajar siswa kelas x SMA Negeri 7 Padang, dengan nilai thitung 2.321, sig
0.027 < 0,05 dan koefisien jalur (PyX2)sebesar 0,188. (3) Daya juang berpengaruh
signifikan terhadap hasil belajar dimana sig 0,005 < 0,05. Dari hasil pengujian
hipotesis terlihat bahwa daya juangberpengaruh signifikan terhadap hasil belajar
melalui hasil belajar dengan pengaruh langsung 0,238 dan pengaruh tidak
langsung 0.096.
Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis menyarankan kepada guru untuk
lebih meningkatkan daya juangsiswa dengan cara memberikan pemahaman kepada
siswa tentang hikmah dibalik kesulitan sehingga kesulitan tersebut memberikan
dampak positif bagi kehidupan siswa. Dan untuk lebih meningkatkan motivasi belajar
yang baik guru memberikan pemahaman dalam penataan harapan dan cita-cita
masa depan siswa, memberikan penghargaan dalam belajar bagi siswa, serta
meningkatkan strategi belajar dengan memberikan suatu kegiatan yang menarik
dalam belajar agar siswa lebih termotivasi untuk belajar sehingga hasil belajar
siswa dapat mencapai peningkatan.