Kontribusi Hubungan Interpersonal terhadap Motivasi Kerja Guru SD Negeri di Kecamatan IV Nagari Kabupaten Sijunjung

Motivasi kerja para guru dianggap sebagai salah satu faktor penting dalam menentukan kualitas pendidikan. Dari hasil studi pendahuluan ditemukan bahwa motivasi kerja guru Sekolah Dasar di Kecamatan IV Nagari Kabupaten Sijunjung tidak sebagaimana mestinya. Kondisi ini diduga dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satu faktor yang dianggap lebih dominan yaitu, hubungan interpersonal. Oleh karena itu, penelitian ini dirancang untuk menyelidiki kontribusi hubungan interpersonal terhadap motivasi kerja guru SD. Tujuan penelitian ini adalah kontribusi hubungan interpersonal terhadap motivasi kerja guru SD Negeri di Kecamatan IV Nagari Kabupaten Sijunjung. Penel itian ini dilaksanakan dengan menggunakan metoda kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah 185 orang guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan IV Nagari Kabupaten Sijunjung. Sampel 79 orang guru yang terpilih melalui teknik stratified proportional random sampling. Penelitian analisis model skala Likert yang telah diuji validitas dan realibilitasnya. Data ini dianalisis secara statistik menggunakan teknik korelasi dan regresi menggunakan program SPSS Versi 17 Hasil analisis data menunjukan bahwa hubungan interpersonal berkontribusi terhadap motivasi kerja Guru SD Negeri Kecamatan IV Nagari Kabupaten Sijunjung dengan besaran kontribusi sebesar 51,6%. Hal ini menjelaskan bahwa untuk meningkatkan motivasi kerja yang baik dan ideal sebaiknya dilakukan melalui peningkatan hubungan interpersonal dan menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif.