Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Payakumbuh

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa kelas X Administrasi Perkantoran di SMK N 1 Payakumbuh (2) Pengaruh fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X Adminstrasi Perkantoran di SMK N 1 Payakumbuh (3) Pengaruh lingkungan keluarga dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X Administrasi Perkantoran di SMK N 1 Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan asosiatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Administrasi Perkantoran di SMK N 1 Payakumbuh sebanyak 105 orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik proporsional random sampling. Total populasi di SMK N 1 Payakumbuh sebanyak 105 orang siswa, sampel yang dipilih adalah kelas X AP i 1, X AP 2 dan X AP dengan jumlah 52 orang siswa. Teknik pengumpulan data dengan menyebarkan angket, Sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini ternyata (1) lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X administrasi perkantoran di SMK N 1 Payakumbuh dengan nilai (t hitung = 11,107> t = 1,675). (2) fasilitas belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X administrasi perkantoran di SMK N 1 Payakumbuh dengan nilai (t tabel hitung = 5,018> = t 1,675). (3) lingkungan keluarga dan fasilitas belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X administrasi perkantoran di SMK N 1 Payakumbuh dengan nilai F hitung = 160,737 >F = 3,18. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa lingkungan tabel keluarga dan fasilitas belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa kelas X administrasi perkantoran di SMK N 1 Payakumbuh. Dengan demikian disarankan kepada orang tua agar memberikan dorongan belajar untuk anaknya, kemudian juga bagi pihak sekolah supaya menyediakan fasilitas yang baik dan memadai dan terutama sekali bagi siswa supaya untuk dapat memanfaatkan dan menjaga fasilitas yang tersedia dengan baik, baik itu di sekolah maupun di rumah.