Pengaruh Teknik Search, Rewrite, and Test (SRT) terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Eksposisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kota Solok

Ardila, Elit (2014) Pengaruh Teknik Search, Rewrite, and Test (SRT) terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Eksposisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kota Solok. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_1_ELIT_ARDILA_15709_2558_2014.pdf] Text
final_B1_1_ELIT_ARDILA_15709_2558_2014.pdf

Download (727kB)

Abstract

Berdasarkan permasalahan yang ditemukan, tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan kemampuan membaca pemahaman teks eksposisi siswa kelas VII SMPN 2 Kota Solok sebelum menggunakan teknik SRT. Kedua, mendeskripsikan kemampuan membaca pemahaman teks eksposisi siswa kelas VII SMPN 2 Kota Solok sesudah menggunakan teknik SRT. Ketiga, mendeskripsikan perbedaan yang signifikan antara kemampuan membaca pemahaman teks eksposisi siswa kelas VII SMPN 2 Kota Solok sebelum dengan sesudah menggunakan teknik SRT. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 2 Kota Solok yang berjumlah 416 orang. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa di kelas VII.2 yang berjumlah 36 orang. Sumber data dari penelitian ini adalah teks eksposisi berupa tes objektif. Data penelitian ini adalah skor hasil tes kemampuan membaca pemahaman sebelum menggunakan teknik SRT dan sesudah menggunakan teknik SRT siswa kelas VII SMPN 2 Kota Solok. Instrumen penelitian ini adalah tes objektif dengan pilihan jawaban (A, B, C, dan D). Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, kemampuan membaca pemahaman teks eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kota Solok menggunakan teknik SRT berada pada kualifikasi Baik (B) dengan nilai rata-rata 79,20. Kedua, kemampuan membaca pemahaman teks eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kota Solok sebelum menggunakan teknik SRT berada pada kualifikasi Cukup (C) dengan nilai rata-rata 63,40. Ketiga, berdasarkan uji hipotesis disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan tekik SRT terhadap kemampuan membaca pemahaman teks eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kota Solok nilai t i hitung >t (3,34>1,68). Dengan kata lain, kemampuan membaca pemahaman teks eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kota Solok sesudah menggunakan SRT lebih baik dibandingkan sebelum menggunakan teknik SRT.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Basri, Irfani
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Abdurahman, Abdurahman
UNSPECIFIED
Corrector
Atmazaki, Atmazaki
UNSPECIFIED
Corrector
Arief, Ermawati
UNSPECIFIED
Corrector
Nursaid, Nursaid
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Search Rewrite Test, membaca pemahaman, teks eksposisi, keterampilan membaca, SMP Negeri 2 Kota Solok, kelas VII
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
D History General and Old World > DS Asia
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia-S1
Depositing User: Perpustakaan dan Penerbitan UNP
Date Deposited: 10 Feb 2026 10:10
Last Modified: 10 Feb 2026 10:10
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37316

Actions (login required)

View Item
View Item