Hubungan Sikap Belajar Siswa dan Motivasi Orang Tua dengan Hasil Belajar IPS di SMP Negeri 2 Baso

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi dan mendesrkipsikan serta meninjau bagaimana hubungan sikap belajar dan motivasi Orangtua siswa terhadap hasil pembelajaran IPS Terpadu. Jenis penelitian ini adalah Deskriptif Korelasional.Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri 2 Baso yang berjumlah 50 siswa. Pengambilan sampel menggunakan metode Total Sampling yaitu keseluruhan populasi merangkap sebagai sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui wawancara menggunakan kuesioner. Hipotesis yang diajukan dianalisis dengan regresi linier sederhana dan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Terdapat hubungan yang signifikan dan positif antar sikap belajar siswa dengan hasil pembelajaran IPS Terpadu sebesar 22,9% , (2) Terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara motivasi orangtua terhadap hasil pembelajaran IPS Terpadu sebesar 20,4% , (3) Terdapat hubungan sikap belajar dan motivasi Orangtua siswa secara bersamasama terhadap hasil pembelajaran IPS Terpadu sebesar 33,4%, (4) Penelitian ini menunjukkan bahwa F hitung (11,795) lebih besar dari pada F tabel (3,20), dan dapat disimpulkan bahwa koefisien korelasi ganda dalam penelitian ini adalah signifikan.