Pengembangan Media Pembelajaran Teori Musik Dasar di Jurusan Sendratasik Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Padang.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Teori Musik Dasar di Jurusan Sendratasik FBS-UNP dengan menggunakan software powerpoint, dan media ini juga bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar mahasiswa dibandingkan dengan media konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan menggunakan lima langkah utama, yaitu : 1) Melakukan analisis produk yang akan dikembangkan, 2) Mengembangkan produk awal, 3) Validasi ahli dan revisi, 4) Uji coba lapangan skala kecil dan revisi produk, dan 5) Uji coba lapangan skala besar dan produk akhir. Subjek penelitian adalah mahasiswa Jurusan Sendratasik FBS-UNP dan menggunakan validasi ahli media pembelajaran dan ahli materi pembelajaran. Data berupa hasil analisis kebutuhan, data hasil validasi ahli, data hasil ujicoba produk dan uji coba pemakaian yang berupa masukan, tanggapan, kritik, saran serta perbaikan terhadap produk. Temuan penelitian menunjukkan bahwa media powerpoint sudah layak digunakan sebagai media pembelajaran Teori Musik Dasar dan mampu meningkatkan prestasi belajar mahasiswa. Kelayakan tersebut dapat dilihat dari persentase kelayakan oleh ahli media pembelajaran yaitu sebesar 82,5 %, persentase kelayakan oleh ahli materi pembelajaran sebesar 96,4 %, persentase kelayakan pada uji coba kelompok kecil sebesar 88,1 % dan persentase kelayakan pada uji coba kelompok besar yaitu sebesar 89,2 %. Pencapaian hasil pembelajaran dengan menggunakan media powerpoint adalah sebesar 91,7%. Sementara itu pencapaian hasil pembelajaran secara konvensional adalah sebesar 68,3%. Setelah dilakukan uji efektifitas (uji t) terhadap tingkat pencapaian hasil belajar menggunakan powerpoint dan menggunakan media konvensional, didapat harga t sebesar 10,3. Dalam t tabel diperoleh harga sebesar 2,145 (untuk taraf kepercayaan 95%) dan 2,977 (untuk taraf kepercayaan 99%). Dari pengujian data dapat dilihat bahwa thitung lebih besar dari ttabel (t = 10,3 > 2,145 ataupun 2,977). Berdasarkan temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Teori Musik Dasar menggunakan powerpoint mampu meningkatkan prestasi belajar mahasiswa dibandingkan dengan pembelajaran menggunakan media konvensional, dan media powerpoint layak digunakan sebagai media pembelajaran Teori Musik Dasar di Jurusan Sendratasik FBS-UNP.