Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Komputer Akuntansi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Siswa Kelas XII.IPS SMA N 3 Batusangkar.

Rendahnya hasil belajar dan aktivitas siswa dalam materi pembelajaran menyusun laporan keuangan perusahaan dagang dengan sistim komputer disebabkan beberapa faktor, salah satunya adalah model pembelajaran yang tidak tepat dalam pelaksanaan pembelajaran. Pembelajaran masih didominasi oleh guru, sedangkan siswa cenderung hanya mendengar, dan mengerjakan tugas di kelas/labor. Bentuk pembelajaran seperti ini kurang memberi kesempatan kepada siswa untuk mengkonstruksi sendiri pengetahuannya. Cara yang dianggap tepat untuk memperbaiki kondisi tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Komputer Akuntansi melalui penerapan model kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran pokok bahasan penyusunan laporan keuangan perusahaan dagang. Subyek penelitian adalah siswa kelas XII.IPS SMA Negeri 3 Batusangkar yang berjumlah 25 orang. Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, dimulai dari bulan Februari sampai dengan bulan Maret 2012. Selama penelitian penulis berkolaborasi dengan satu orang teman sejawat guru sejarah. Data diperoleh dari melalui lembar observasi aktivitas siswa, tes hasil belajar, catatan lapangan dan foto kegiatan. Temuan hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan aktivitas positif yang terjadi pada siswa, diantaranya: memperhatikan penjelasan guru/ teman, mengajukan pertanyaan, berdiskusi dengan kelompoknya, bersemangat, melakukan percobaan, menyerahkan lembar kuis tepat waktu, sedangkan aktivitas negatif merasa bosan, dan mengganggu teman terjadi penurunan. Hasil penelitian menunjukkan persentase siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) meningkat dari pra silkus, pada siklus I dan siklus II. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran pada pokok bahasan penyusunan laporan keuangan perusahaan dagang dengan sistim komputer melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar komputer akuntansi siswa kelas XII.IPS SMA Negeri 3 Batusangkar.