Hubungan Status Gizi dengan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri 09 Pasaman

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan status gizi siswa dengan hasil belajar, khususnya penjasorkes di Sekolah Dasar Negeri 09 Pasaman Kabupaten Pasaman. Jenis penelitian yang digunakan adalah korelasional. Populasi penelitian ini siswa Sekolah Dasar Negeri 09 Pasaman berjumlah 717 orang siswa. Penarikan sampel menggunakan teknik purposive random sampling sebesar 30%. Sampel penelitian diambil hanya siswa kelas V yang berjumlah 115 orang, dan 30%nya adalah 35 orang. Penelitian ini menggunakan data primer yaitu diperoleh dari pengukuran status gizi siswa dan data sekunder dari arsip Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman. Alat pengumpul data adalah berupa pengukuran status gizi berdasarkan IMT Data dianalisis dengan statistik korelasional melalui proses komputerisasi dengan program SPSS versi 10.0. Hasil penelitian menyatakan (1) korelasi status gizi dan hasil belajar siswa putra sebesar (r xy ) -0.245 < r (0.482), (2) korelasi status gizi dan hasil belajar siswa putri sebesar (r xy tab ) -0.003 < r (0.468). Dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa tidak terdapat hubungan yang berarti antara status gizi dan hasil belajar baik siswa putra maupun putri di Sekolah Dasar Negeri 09 Pasaman